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Máster Universitario en Dirección y Transformación Digital de Centros Educativos

Una comprensión global del fenómeno digital y su impacto en el proceso educativo

Una persona está utilizando un portátil mientras interactúa con íconos digitales relacionados con la educación y la tecnología.
  • Campus
    Campus de Lenguas, Educación y Psicología en Madrid - Arturo Soria
  • Modalidad
    Online
  • Idiomas
    Español
  • Créditos
    60 ECTS
  • Duración
    1 CURSO
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    Lidera el cambio digital en tu centro impulsando la innovación digital y su desarrollo

    El Máster Universitario en Dirección y Transformación Digital de Centros Educativos, supone una especialización formativa en relación a la transformación de los centros educativos tomando como eje vertebrador las tecnologías.

    No se trata solo de integrar la tecnología en el aula. Cuando hablamos de transformación digital en el ámbito educativo nos referimos a un cambio más radical de las instituciones, que afecta a todos los aspectos y procesos de una organización educativa: procesos educativos, por supuesto, pero también estructurales, organizativos, de gestión, planificación, etc.

    ensenanza-aprendizaje-matematicas.jpeg
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    Este título proporciona una comprensión global del fenómeno digital a escala institucional, atendiendo a todas sus dimensiones: tecnológica, informacional, organizativa, personal, educativa. De ahí que, el master incluya materias técnicas, pero también de gestión de la innovación, cultura organizacional, gestión de personas y liderazgo.

    Un grupo de estudiantes trabajando en computadoras en un entorno educativo.
    Un grupo de estudiantes trabajando en computadoras en un entorno educativo.

    En esta titulación se tiene presente la importancia del papel de la dirección de los centros educativos ya que de ellos depende todo el proceso de la transformación digital. Por ello, se pretende formar a directores de centros educativos capaces de transformar su escuela en una institución altamente digitalizada. Ellos serán los encargados de liderar el cambio para que la experiencia educativa sea más completa, adaptada y personalizada al estudiante.

    Un grupo de estudiantes trabajando en computadoras en un entorno educativo.
    Un grupo de estudiantes trabajando en computadoras en un entorno educativo.

    El egresado de este Máster será capaz de impulsar la actualización y formación tecnológica del profesorado, renovar los procesos de gestión y comunicación del centro y conocer las herramientas digitales disponibles y su adecuación a la institución educativa. Además, será el encargado de liderar esta transformación y de inculcar una mentalidad de adaptación al entorno digital en todo el centro.

    Un programa de futuro con un plan de estudios innovador y de vanguardia

    Alta empleabilidad

    Programa con orientación tanto académica como profesional que tiene como objetivo dotar a los egresados con la capacidad de liderar la transformación digital de sus centros e introducir las metodologías propias de las TIC en el aula.

    Enseñanza a distancia

    El Máster se cursa en modalidad a distancia a través de Global Campus Nebrija, el entorno colaborativo de la Universidad premiado internacionalmente.

    Profesorado de primer nivel

    El equipo docente del Máster cuenta con experiencia en el ámbito de la digitalización e innovación tecnológica educativa.

    Alta empleabilidad

    Programa con orientación tanto académica como profesional que tiene como objetivo dotar a los egresados con la capacidad de liderar la transformación digital de sus centros e introducir las metodologías propias de las TIC en el aula.

    Enseñanza a distancia

    El Máster se cursa en modalidad a distancia a través de Global Campus Nebrija, el entorno colaborativo de la Universidad premiado internacionalmente.

    Profesorado de primer nivel

    El equipo docente del Máster cuenta con experiencia en el ámbito de la digitalización e innovación tecnológica educativa.

    Plan de estudios

    Todas nuestras titulaciones y planes de estudio han sido elaborados conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, habiendo sido ya verificadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.

    El estudiante debe cursar 60 créditos

    Docentes

    Profesores: 57

    Porcentaje de Doctores: 84,21% 

    Comienza tu proceso de admisión

    Saber más

    Información académica

    Los estudiantes podrán alcanzar los siguientes resultados de aprendizaje, para lo que se utiliza el siguiente código: K para conocimientos, S para habilidades y C para competencias.

    Calidad

    Titulación oficial: Máster Universitario en Dirección y Transformación Digital de Centros Educativos 

    Centro responsable: Facultad de Lenguas y Educación

    Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas

    Oferta de plazas: 300

    Tipo de Enseñanza: No presencial o virtual 

    Curso académico en que se implantó: 2019/2020 

    Idiomas: Español

    Duración: 1 año. De octubre a junio

    Total créditos: 60 créditos.
    Mínimo 12 ECTS y máximo 60 ECTS por matrícula y periodo lectivo

    Logotipo de la ciudad de Madrid con un diseño moderno.
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    Máster acreditado

    Logotipo de la ciudad de Madrid con un diseño moderno.
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    Empleabilidad

    94%

    Empleabilidad




    Nº2

    En Docencia
    Universidades españolas (U-Ranking)




    +70

    Nacionalidades
    Anualmente en nuestro Campus



    Top5

    Universidad privada
    Ranking Universidades Forbes




    Salidas Profesionales

    Ámbitos de desempeño profesional

    Se trata de un máster con una orientación académica y profesional, cuya meta es dotar a los egresados de los conocimientos necesarios para su especialización académica y profesional en relación a la transformación de los centros educativos tomando como eje vertebrador las tecnologías, los egresados serán capaces de liderar la transformación digital de centros educativos, teniendo en cuenta no solo introducir las tecnologías de la información y la comunicación en el aula o de modificar las metodologías de enseñanza, sino todos los aspectos y procesos de una organización educativa:estructurales, organizativos, de gestión, planificación, etc.


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