Bachelor's Degree in Automobile Engineering
With the collaboration of Yamaha MS Racing
Bachelor's Degree in Automobile Engineering
AUTOMOBILE + Mechanical Engineering
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Summary table
Undergraduate profile:Aimed at young people who are passionate about the world of the automobile and desire to make this their career.
Official qualification:Bachelor's degree in Automobile Engineering
Host faculty: Higher Polytechnic School
Branch of knowledge:Engineering and Architecture
Available places: 55
Total Credits:240 credits.
Minimum 12 ECTS and maximum 90 ECTS per registration and academic period.
Year of degree course foundation:2010
Languages:This degree course is taught in Spanish and English.
Type of Education: Classroom attendance
Academic Regulations: General student’s regulations. Credit transfer and recognition. Regulation of student participation. Common procedures for carrying out the Final Research Project
University Services: [+info]
Quality of the degree
Internal Quality Assurance System
System managers
Incidents, Suggestions and Complaints
Job placement report and assessment of training received
External verification and modification reports
External monitoring and accreditation reports
Main results of the degree
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The automotive industry accounts for 10% of Spain’s GDP.
Nebrija University was a pioneer in offering a bachelor’s degree in automobile engineering as part of its commitment to tailor degrees to areas of strategic importance to the country. The degree offers students subjects founded on solid scientific principles and expands on subjects related to the car industry with a hands-on methodology from the first year.
The degree is constantly evolving to stay ahead of the latest technical breakthroughs and developments. Subjects such as “Engines”, “Regulations”, “Automotive Project Quality and Management” and “Electric Vehicles” put students at the vanguard of the state of technology and issues in the car industry.
The Bachelor’s Degree in Automobile Engineering is very closely related to the degree in Mechanical Engineering, but focussed more specifically on the car industry. However, the sector encompasses a range of sub-sectors and areas of activity that are sufficiently broad to justify a specific degree programme.
Graduates will obtain a very robust scientific foundation coupled with accurate analytical skills to solve multidisciplinary problems, while equipping them with decision-making ability and enhancing creativity and critical reasoning in the domain of automobile engineering.
Graduate engineers will have leadership and project management skills. They must also be able to handle specifications, regulations and mandatory laws and standards in the automobile industry, and analyse and assess the social and environmental impact of proposed solutions.
Graduates must organise and plan company structures. They are also provided with the scientific/technological fundamentals required for independent learning or for going on to postgraduate study to enable them to deepen their knowledge and/or specialise in various fields of engineering, particularly for admission to postgraduate study on automobiles and industrial activity.
Automobile Engineering graduates can also access the master's programme in Industrial Engineering, which involves admission to the professional body. [+info]
Read lessYamaha MS Racing and Nebrija University, an alliance for the future
Nebrija University and Yamaha MS Racing have signed a collaboration agreement whereby the University becomes one of the team's sponsors during the next season of the World Superbike Championship - WorldSBK, in which students from the Higher Polytechnic School will be able to carry out their professional internships.
MIGUEL BENITO
"I'm studying for a Bachelor's Degree in Automobile Engineering at Nebrija University. I've been passionate about the racing world for a long time, and it was the main reason for my interest in engineering. Having the opportunity to carry out my degree's internship in a structure like Yamaha MS Racing and being able to participate in the World Superbike Championship (WSBK) are a dream come true. We’ve already started working with the team, and attended the first tests. Little by little we are learning about the work methodologies, the tools that are used, the team dynamics and interacting with the pilots".
IVÁN PÉREZ MACHADO
"I'm studying Automobile Engineering at Nebrija University. The university supports us and gave us the opportunity to carry out our internship in a great competition team as is Yamaha MS Racing in the Supersport 300 and 600 World Championship. For me, it is an incredible opportunity to learn and grow as a competition engineer within a professional team. In the first tests carried out with the team in Almería and Jerez, I learned about the functioning of the team structure and the motorcycles’ telemetry and electronics systems, which will help me to carry out my tasks throughout the year".
The only fully implemented degree course in Spain dedicated to automobile engineering.
Student involvement
Leading experts
Multifunctional spaces
Students can get involved in dedicated projects (Student Formula, Smart Moto Challenge, Mini N10, etc.) from the start, enabling them to supplement their theoretical education with activities where they can put their projects into practice.
The experts’ conference on the latest developments in the automotive industry held at the University is an ideal support for the students’ formal education.
Facilities, laboratories and workshops where you can implement your own projects.
Broaden your education
Diploma in English Professional Communication
Nebrija University, which is strongly committed to languages and quality, provides the student with an academic certification in English, a suitable complement to obtain the B2 and C1 levels.
Promotion of competencies oriented to employability, management skills, coaching, personal branding and any other topic related to professional and social development, which may be chosen by the student to enrich their personal and professional training.
The University puts within the students' reach a total of three subjects to acquire the knowledge and skills necessary to become a competent professional within the demands of the current labor market.
Students can get involved from day one in specific projects (such as Formula Student, Smart Moto Challenge, Mini N10, etc.) that allow them to complement their theoretical training with activities in which they can make their projects come true.
Transversal Subjects Program
Through the transversal subjects you will be able to complement your education and complete your CV in a practical, collaborative and fun way.
It is a voluntary program with no added cost. Upon completion, you will be provided with a diploma.
Access all the informationStudy Automobile Engineering in Madrid
Learn about the Bachelor’s Degree in Automobile Engineering from Nebrija University
Curriculum
BOE No.294, of 6 decembre, 2016.
All our degrees and curricula have been prepared in accordance with the new guidelines set by current legislation, having already been verified by the National Agency for Quality Assessment.
The student must complete 240 credits
First year 60 ECTS
First Semester 30 ECTS- 6 ECTS | Calculus I
- 6 ECTS | Physics I
- 6 ECTS | Graphical Expression I
- 6 ECTS | Fundamentals of Computing
- 6 ECTS | Leadership I
Second Semester 30 ECTS- 6 ECTS | Mathematics I
- 6 ECTS | Vehicle Systems and Parts I
- 6 ECTS | Physics II
- 6 ECTS | Graphical Expression II
- 6 ECTS | Chemistry
Second year 60 ECTS
First Semester 30 ECTS- 6 ECTS | Calculus II
- 6 ECTS | Graphical Engineering in the Automobile I
- 6 ECTS | Circuits
- 6 ECTS | Fundamentals of the Science of Materials
- 6 ECTS | Regulations
Second Semester 30 ECTS- 6 ECTS | Mathematics II
- 6 ECTS | Graphical Engineering in the Automobile II
- 6 ECTS | Materials in the Automobile Environment
- 6 ECTS | Thermodynamics
- 6 ECTS | Electronics
Third year 48 ECTS
First Semester 24 ECTS- 6 ECTS | Statistics
- 6 ECTS | Theory of Machines
- 6 ECTS | Resistance of Materials
- 6 ECTS | Fluid Mechanics
Second Semester 24 ECTS- 6 ECTS | Automation and Control Methods
- 6 ECTS | Motors
- 6 ECTS | Electric Machines
- 6 ECTS | Theory of Vehicles
- 6 ECTS | Development of Interpersonal Involvement and Solidarity
Fourth year 72 ECTS
First Semester 36 ECTS- 6 ECTS | Electric Vehicles
- 6 ECTS | Industrial Processes I
- 6 ECTS | Calculation of Structures
- 6 ECTS | Automobile Instrumentation and Electronics
- 12 ECTS | Assessment of Business Skills Development
Second Semester 36 ECTS- 6 ECTS | Industrial Processes II
- 6 ECTS | Automobile Quality and Project Management
- 6 ECTS | Vehicle Systems and Parts II
- 6 ECTS | Leadership II
- 12 ECTS | Final Research Project
Amplía información de estas asignaturas
Development of Professional Skills 12 ECTS- 6 ECTS | Communication, Emotional Intelligence and Teamwork Workshops
- 6 ECTS | Project Management, Leadership and Negotiation Workshops
- 6 ECTS | Lidera I and II Professional Skills Development Workshops
The recognition of 6 credits will be assessed depending on the different activities that the student performs throughout his degree. They will be awarded for university cultural activities, sports, student representation, solidarity and cooperation, or for taking one of the following subjects: Ethics of volunteering or Human Rights.
Program which aims to promote the practical training of students, under the continuous supervision of the Department of Professional Careers of the University, the academic department corresponding to the degree and the company or collaborating institution where the practices are carried out. Advice is provided on the internship and there is follow-up and tutoring, always taking into account the professional orientation of each student.
List of companies and institutions where the students of the degree have had internships under the agreement of educational cooperation. More information on Company InternshipsThe End of Degree Project is an academic report that delves into a subject of the curriculum and allows the evaluation of the skills acquired in the Degree. It can be linked to the professional internship or it can also be part of a research project.
Transversal Subjects Program
Through the transversal subjects you will be able to complement your education and complete your CV in a practical, collaborative and fun way.
It is a voluntary program with no added cost. Upon completion, you will be provided with a diploma.
Access all the informationLegend:
- Basic Education (66 ECTS)
- Compulsory (150 ECTS)
- Internships (12 ECTS)
- End of Degree Project (12 ECTS)
More Academic Information
Skills
Generic horizontal skills in the bachelor's programme in Automobile Engineering
Instrumental skills
Skills having an instrumental role. Highlights include:
- Ability to analyse and synthesise.
- Ability to organise and plan.
- General knowledge.
- Fundamentals of the profession.
- Spoken and written communication in native language.
- Knowledge of a foreign language.
- IT knowledge.
- Information management ability.
- Problem-solving.
- Decision-making.
Personal skills
Individual skills consisting of the ability to express one's own feelings, and critical and self-critical skills. Social skills relating to interpersonal skills, ability to work in a team and expression of social and ethical commitments. These skills tend to support social interaction and cooperation processes. We highlight the following:
- Critical and self-critical skills.
- Teamwork.
- Interpersonal skills.
- Ability to work in an interdisciplinary team.
- Ability to communicate with experts in other areas.
- Appreciation of diversity and multiculturalism.
- Ability to work in an international context.
- Ethical commitment.
Systemic skills
The skills and abilities that relate to systems as a whole. These skills include the ability to plan changes so that improvements can be made to systems as a whole, and to design new systems. Systemic or integrating skills require the prior acquisition of instrumental and interpersonal skills. The highlights include:
- Ability to apply knowledge in practice.
- Ability to learn.
- Ability to adapt to new situations.
- Ability to generate new ideas (creativity).
- Leadership.
- Knowledge of the cultures and customs of other countries.
- Ability to work independently.
- Project design and management.
- Initiative and entrepreneurial spirit.
- Concern for quality.
- Motivation of achievement.
Specific skills of the bachelor's degree in Mechanical Engineering
Basic training module
- Ability to solve mathematical issues that may arise in the course of engineering. Aptitude to apply knowledge on: linear algebra; geometry, differential geometry; differential and integral calculus; differential equations and partial derivatives; numerical methods; numerical algorithms; statistics and optimisation.
- Understanding and mastery of basic concepts on the general laws of mechanics, thermodynamics, fields and waves and electromagnetism and their application for solving engineering problems.
- Basic knowledge on the use and programming of computers, operating systems, databases and engineering software.
- Ability to understand and apply the fundamentals of general chemistry, organic and inorganic chemistry and their applications in engineering.
- Capacity for spatial vision and knowledge of graphic representation techniques, both by traditional methods of metric geometry and descriptive geometry, and by computer-aided design applications.
Module in common with the industrial engineering branch
- Knowledge of applied thermodynamics and heat transmission. Basic principles and their application to solving engineering problems.
- Understanding of the basic principles of fluid mechanics and their application to problem solving in the engineering field. Calculation of pipes, channels and fluid systems.
- Knowledge of the fundamentals of materials science, technology and chemistry. Understanding of the relationship between microstructure, synthesis or processing, and material properties.
- Knowledge and use of the principles of circuit and electrical machine theory.
- Understanding of the fundamentals of electronics.
- Understanding of the fundamentals of automation and control methods. Understanding of the principles of the theory of machines and mechanisms.
- Understanding and use of the principles of resistance of materials.
- Basic understanding of production and manufacturing systems.
Module specific to mechanical technology
- Knowledge and skills to apply the techniques of graphical engineering.
- Understanding of and ability to calculate and design industrial structures and constructions.
- Applied knowledge of manufacturing systems and processes, metrology, and quality control.
Specific to automobile engineering
- Understanding of thermal engineering applied to vehicle engines.
- Understanding of new propulsion systems applied to automobiles. Hybrid and electric vehicles and fuel cells.
- Understanding of vehicle theory.
- Understanding of vehicle systems and parts.
- Understanding of and skills to apply the fundamentals of elasticity and resistance of materials to the behaviour of automobile parts and structural elements of vehicles. Finite elements method.
- Understanding of electronic instrumentation and industrial information technology applied to electronic systems in vehicles and tests.
- Understanding of and skills to apply materials engineering to vehicle parts and structural elements.
- Awareness of the laws, regulations and standards applicable to the automobile and parts industry.
- Understanding and application of quality systems and standards to industrial projects in the automobile sector.
Final Research Project Skills
The Final Research Project tests that the student has acquired and integrated the general and specific skills imparted in the course of the degree programme.
The student's mastery of general skills is tested by being required to design and implement a sufficiently complex engineering project, focusing on innovation and with an emphasis on teamwork. Part of the workload may be devoted to the simulation and/or research work. When completing the project, the student must also acquire personal skills relating to searching and organising documentation, presentation, teamwork, etc.
Metodology
Blackboard Catalyst Award 2021 in the category of "leading change"
Magisterio Award 2021 Best University
in Online Learning Ranking QS Stars Good Methodology Practice
according to Cátedra UNESCO Success Story
from Blackboard 6th Best Blog
on eLearning for España and LATAM 4 awards
in Education Excellence The Hybrid Presentiality educational model
from Nebrija University recognized with the Blackboard Catalyst Awards
Awards to Global Campus Nebrija
Blackboard Catalyst Award 2021 in the category of "leading change"
Magisterio Award 2021 Best University
in Online Learning Ranking QS Stars Good Methodology Practice
according to Cátedra UNESCO Success Story
from Blackboard 6th Best Blog
on eLearning for España and LATAM 4 awards
in Education Excellence The Hybrid Presentiality educational model
from Nebrija University recognized with the Blackboard Catalyst Awards
| Profesores Professors | Porcentaje de Doctores Percentage of PhD holders |
| 57 | 58% |
Profesores
Professors
Daniel Gómez Lendínez
Director del Grado en Ingeniería del Automóvil
Director of the Bachelor's Degree in Automobile Engineering
Doctor en Mecánica de fluidos por la Universidad Carlos III de Madrid. Graduado en Ingeniería Mecánica bilingüe y Máster en Mecánica industrial por la Universidad Carlos III de Madrid. Experiencia de cuatro años en cálculo estructural, fluido y térmico en sector de la automoción y nuclear en Innomerics como ingeniero y responsable de proyecto. Co-fundador y co-responsable del equipo de Formula Student de la Universidad Carlos III de Madrid durante 7 años. Profesor de Mecánica de fluidos, simulación numérica e instalaciones hidráulicas durante cinco años en la Universidad Carlos III de Madrid. Profesor de aerodinámica durante dos años en la Universidad Francisco de Vitoria. Profesor de la Universidad Nebrija desde 2022. Su tesis versó sobre estabilidad de chorros de baja densidad y llamas de difusión.
Roberto Álvarez Fernández
Coordinador del área de Industria Digital y SostenibilidadCoordinador y director de Trabajos Fin de Grado
Coordinador y profesor del área de Ingeniería Eléctrica y Electrónica Coordinator of the Digital Industry and Sustainability area
Coordinator and director of Final Degree Projects.
Coordinator and professor of the Electrical and Electronic Engineering area Doctor en Ingeniería Industrial especialidad en Ingeniería de los procesos de fabricación. Ingeniero Industrial especialidad en electrotecnia y especialidad en organización de la producción. Profesor acreditado en las figuras de contratado doctor y profesor de universidad privada. 22 años de experiencia docente y 14 años de experiencia investigadora. Cuenta con dos sexenios de investigación, más de 1400 citas en Google Scholar Citations, 24 artículos en revistas indexadas en el JCR (Journal Citations Reports) de los cuales 15 corresponden al primer cuartil (Q1). Ha publicado dos libros con la editorial Springer y numerosos capítulos de libros, participaciones en congresos y charlas, tanto nacionales como internacionales. Su línea de investigación se centra en la sostenibilidad en el uso de las infraestructuras urbanas y el consumo de energía, incluyendo la actividad industrial, la movilidad y la cuantificación de las emisiones de gases de efecto invernadero debida a dichas actividades.
Juan Carlos Arroyo Portero
Director de la Escuela Politécnica Superior y del departamento Escuela de Ingenieros.Profesor del área de Estructuras Director of the Higher Polytechnic School and the Department of Engineering School.
Professor of the area of Structures Ingeniero de caminos, canales y puertos (UPM, 1990). Doctor en arquitectura (UCJC, 2017). Fundador de CALTER ingeniería (1997), CINTER divulgación técnica (2000), Ingenio.xyz (2005).
Comienza a investigar en la ETSICCP de la UPM (1990) sobre juntas de dilatación, lo que le llevó a proyectar el récord del mundo de estructura sin juntas (1998, Aldaia). Ha publicado numerosos artículos de investigación y realizaciones en las revistas españolas del sector y en los congresos internacionales celebrados en España en los últimos 25 años. Es autor de varias patentes, dos sobre estructuras plegables, una sobre nudos prefabricados en la unión entre dovelas de torres eólicas prefabricadas de hormigón y una patente de construcción modular de edificios 3D. Entre sus publicaciones: prontuario informático del hormigón en 1992, un libro y software gratuito imprescindible de las oficinas españolas de proyecto de estructuras. Números gordos en el proyecto de estructuras en 2001. Coautor de las ediciones 15ª y 16ª de Hormigón armado, Jiménez Montoya.
Profesor desde 1992 en numerosos cursos de postgrado (UNED, Universidad de Sevilla, UPC y UPM). Ha dirigido cursos de verano en la UCJC, y cursos de experto en la Universidad de Catilla la Mancha y el Master de estructuras de edificación de la UNED y la Escuela de la Edificación. Ha sipo profesor asociado en la ETSICCP, EUAT y ETSAM de la UPM.
Como ingeniero estructural, entre sus obras más destacadas se cuentan, entre otras: los aeropuertos de Cali, Reus, Ciudad Real, y la T4 de Barajas (en colaboración); la Biblioteca del Estado en Santiago de Compostela; la comisaría local de la Policía de Plasencia; el Recinto ferial de A Coruña; la rehabilitación de la Fundación Jiménez Díaz; más de cien torres eólicas de hormigón; la remonta de las Torres Colón.
Miren Aurkene Alzua Sorzabal
Directora de Trabajos Fin de Grado
Director of End of Degree Projects
Doctora en Turismo Internacional en la Universidad de Purdue, Estados Unidos (1999). Su trabajo inicial se concentró en la aplicación de modelos psicosociales en el ámbito del turismo, el patrimonio cultural y natural. Actualmente posee una doble afiliación a la Universidad de Nebrija y Universidad de Deusto. Lidera el Grupo de Investigación en Investigación e Innovación en Turismo Inteligente de la Universidad Nebrija. Es co-fundadora de la empresa Lurmetrika Labs dedicada a la inteligencia turística y analítica avanzada en turismo. Tene una amplia experiencia en la investigación y el campo académico del turismo. Ha sido Directora Ejecutiva del Centro de Investigación de Competencias de Investigación en Turismo, CICtourGUNE. Ha estado a cargo de cursos y seminarios en la Universidad Purdue, en la Universidad Rovira I Virgilli y en la Universidad Deusto. Ha coordinado varios programas académicos como el "Master of Arts in Euroculture" (Erasmus Mundus) y ha participado en varias redes europeas de excelencia. Ha dirigido importantes proyectos de investigación competitivos y ha colaborado con las administraciones públicas vasca, española e internacional. El alcance de la investigación de la Dra. Alzua-Sorzabal se centra en Turismo, Destinos Turísticos Inteligentes, Sistemas Avanzados de Medición y Análisis (Bid Data), e innovación. Sus últimos trabajos se centran en estrategias competitivas para destinos turísticos inteligentes e identificación de nuevas métricas para modelar y poner en acción la inteligencia en el sector turístico. Es miembro del consejo editorial de Information Technology & Tourism. Sus trabajos están publicados en diversas revistas de impacto.
Joseba K. Azcaray Fernández
Director del Máster en Diseño Industrial y del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del ProductoDirector de Trabajos Fin de Grado Director of the Master's Degree in Industrial Design and the Degree in Engineering in Industrial Design and Product Development
Director of End of Degree Projects Doctor Internacional con mención Cum Laude en diseño, fabricación y gestión de proyectos industriales por la Universitat Politècnica de València (UPV). Actualmente es director del grado en ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto y máster de la Universidad de Nebrija especializado en el área de innovación e investigación de proyectos.
Ha colaborado en proyectos internacionales en el que destaca la estancia en la universidad de LABA (Italia) con el proyecto de investigación de las nuevas tecnologías creativas aplicadas a la docencia.
Funda en Bilbao el estudio W! design con el proyecto Txikitech, donde desarrollan e investigan la inclusión de metodologías basadas en el diseño en el sistema curricular de la enseñanza a través de las nuevas tecnologías. En él se alcanza el conocimiento de las ciencias, matemáticas, ingeniería, tecnología y el arte (STEAM) desde metodologías del diseño. En la actualidad, la escuela posee entorno 1000 alumnos y expandido en varios puntos. A su vez, dirige un equipo de investigación y desarrollo de producto relacionado con las nuevas tecnologías opensources y fabricación digital.
Francisco Badea Romero
Profesor del área de Ingeniería Mecánica
Professor of the Mechanical Engineering area
Doctor en Ingeniería Mecánica por la Universidad Politécnica de Madrid. Ingeniero de Automóviles por la Universidad Politécnica de Bucarest (2002-2007). Ha realizado dos Máster, uno en Ingeniería Mecánica (Universidad Politécnica de Madrid) y otro en Ingeniería de Automóviles (Universidad de Bucarest). Doctorado en Ingeniería Mecánica (2014) en la Universidad Politécnica de Madrid. Ha sido profesor del Máster en Automoción INSIA-UPM (Vibraciones, análisis modales, harmónicos y transitorios mediante elementos finitos) entre 2010/2015. Profesor universitario acreditado a la figura profesor ayudante doctor por la ANECA.
Su experiencia en investigación ha estado relacionada con el Instituto universitario de investigación del automóvil (Madrid) - 03/2009-12/2014 y con el Georgia Institute of Technology (Atlanta) – 05/2011-09/2011. Actualmente con el Grupo Nebrija de Ingeniería de Vehículos GREEN.
Más de ocho años de experiencia docente en la Universidad Nebrija en asignaturas relacionadas con teoría de máquinas, cálculo y diseño avanzado de máquinas e ingeniería por ordenador.
Rafael Barea del Cerro
Coordinador y profesor de las áreas de Materiales y de Procesos Industriales
Coordinator and professor of the areas of Materials and Industrial Processes
Doctor por la UAM, Ingeniero de Materiales por la UPM, Licenciado en CC Físicas y Diplomado en Magisterio por la UCM. Especialista universitario en elementos finitos en problemas térmicos por la UNED. Experiencia investigadora durante más de 20 años en diferentes centros del CSIC y en la Universidad Nebrija. Profesor titular por la ANECA, posee tres sexenios de investigación. Especialidades: procesamiento y caracterización de materiales cerámicos y metálicos, en modelos matemáticos y simulación (redes neuronales, lógica difusa, inteligencia artificial, elementos finitos, modelización de propiedades no lineales de materiales...). Actualmente trabajando en el área de fabricación aditiva en inoxidables, en propiedades mecánicas de aleaciones de magnesio y electromagnéticas de perovskitas con orientación a la fabricación de piezas y sensores de la industria del transporte (aviones, trenes, barcos y automóviles).
Fernando Beltrán Cilleruelo
Profesor del área de Expresión Gráfica
Professor of the area of Graphic Expression
Graduado en Ingeniería Mecánica por la Universidad Antonio de Nebrija.
Project Manager de obras de ingeniería civil, destacando la construcción de la central térmica de Aceca-Iberdrola, en Villaseca de la Sagra (Toledo). Actualmente jefe de instalaciones en AZ2013 Arquitectura e Instalaciones, S.L.
Publicaciones: “Fuel optimization strategy for hydrogen fuel cell range extender vehicles applying genetic algorithms” Renewable and Sustainable Energy Reviews. ELSEVIER.; “A new approach to battery powered electric vehicles: A hydrogen fuel-cell based range extender system”. International Journal of Hydrogen Energy. 2016.
Ignacio Blanco Soto
Profesor del área de Vehículos
Professor of the Vehicles area
Ingeniero en Organización Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid e Ingeniero Técnico Industrial en Electrónica Industrial por la Universidad de Alcalá.
Tras un breve paso por IBM como ingeniero de sistemas en la actualidad desarrolla su carrera profesional en el Centro de Experimentación-Certificación de Vehículos y Tecnológico para la Seguridad del Transporte (CESTT) del INTA como Ingeniero de Aprobación Europea. Con un marcado carácter europeísta aporta su experiencia en relaciones internacionales y colabora con el Ministerio de Industria español como representante en diversos grupos de trabajo de la Unión Europea y de la Organización de Naciones Unidas tanto en el ámbito de la interpretación legislativa como en el del desarrollo de nueva normativa. Asimismo coordina proyectos globales de homologación para los principales fabricantes de vehículos a nivel nacional e internacional.
Pedro Bueno Carro
Profesor del área de Vehículos
Professor of the Vehicles area
Ingeniero Industrial e Ingeniero Técnico en Electrónica Industrial por la Universidad Antonio de Nebrija.
Actualmente desarrolla su carrera profesional en Centro de Experimentación-Certificación de Vehículos y Tecnológico para la Seguridad del Transporte (CESTT) del INTA. Desde el año 2007 trabaja en proyectos de Homologación globales y colabora con el Minetur en grupos internacionales de reglamentación.
Ha desarrollado su labor docente en la Universidad Antonio de Nebrija como coordinador de la asignatura de Sistemas de vehículo y componentes desde el año 2009 y como jurado en numerosos PFC. Su labor investigadora la lleva a cabo en la implementación de métodos virtuales en la homologación de vehículos en el proyecto Europeo IMVITER.
Álvaro Bustinduy Candelas
Director de Trabajos Fin de Grado
Director of End of Degree Projects
Doctor en Ciencias Matemáticas por la UCM. Acreditado como Profesor Titular y como Profesor Doctor de Universidad Privada. Mantiene líneas de investigación en el campo de las Ecuaciones Diferenciales y los Sistemas Dinámicos Complejos. Ha publicado trabajos de investigación en revistas matemáticas internacionales. Ha impartido conferencias en congresos internacionales. Participa en varios proyectos de investigación y colabora con investigadores de la UCM y Universidad Nacional Autónoma de México. En cuanto a su actividad docente, ha impartido en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Antonio de Nebrija desde el curso 2003-04 hasta la actualidad diferentes asignaturas a todos los niveles (primer y segundo ciclo, doctorado) del área de matemáticas y la programación, incluidas asignaturas de diferentes titulaciones del campo de la Ingeniería Informática. Actualmente compagina su actividad docente e investigadora con el cargo de Vicerrector de Investigación de la Universidad.
Óscar Castillo Campo
Profesor del área de Procesos Industriales
Professor of the Industrial Processes area
Máster en Ingeniería Avanzada de Fabricación (UNED), Ingeniero Industrial Mecánico (UC3M). Responsable del Área Mecánica de la consultora Vázquez y Torres Ingeniería S.L. Mi carrera profesional está vinculada al diseño y fabricación de sistemas mecánicos de alto contenido tecnológico para el sector del automóvil, aeronáutico e infraestructuras industriales, con más de 10 años de experiencia dedicada a la supervisión técnica, organización y gestión de recursos en proyectos interdisciplinares nacionales e internacionales en el sector privado y público (GRUPO ANTOLÍN I+D+I, CENTRO TÉCNICO DE SEAT, VALEO, INTA, Applus+ IDIADA, JOHNSON CONTROLS, ZF-TRW, MAGNA, LEAR, ISRI, EADS, IBERIA, CESA, CEDEX, ADIF, ..), con participación activa en proyectos europeos (CleanSky y H2020).
Heliodoro Catalán Mogorrón
Profesor del área de Ingeniería Mecánica
Professor of the Mechanical Engineering area
Titulado como Ingeniero Agrónomo por la Universidad Politécnica de Madrid en 1987 y como Doctor desde 1996. Acreditado como Profesor Contratado Doctor y Profesor Doctor de Universidad Privada. Desde 1987 compagina la docencia universitaria con su actividad profesional en diferentes empresas del sector privado, tanto en ingenierías, como departamentos de proyectos, diseños y desarrollos, así como oficinas técnicas, siendo responsable en dichas Oficinas o Departamentos desde 1992. También ha desarrollado actividad en mantenimiento de equipos móviles. La actividad docente se ha centrado en docencia en departamentos de matemáticas (Universidad Politécnica de Madrid desde 1987 hasta 2014); departamento de métodos cuantitativos (Universidad de Navarra 1999-2007); Profesor visitante de postgrado en la universidad brasileña UFSM (mayo 2019-julio 2020); Universidad Nebrija, profesor del área de Ingeniería Mecánica desde 2020. Actualmente su actividad principal se centra en la colaboración con revistas de divulgación en maquinaria agrícola, así como en actividades en empresa propia del sector vitivinícola y oleícola.
Fernando Chávarri Dicenta
Director de Trabajos Fin de Grado
Director of End of Degree Projects
Licenciado en Ciencias Físicas (1966).- Universidad Complutense de Madrid Doctor en Ciencias por la Universidad Politécnica de Madrid (2002) 27 años de experiencia en la empresa privada – Caterpillar-Finanzauto S.A. (1966- 1993). Director de sucursal Norte- Director de la División de Motores-Director de Marketing- Director de Informática- Director de Recursos Humanos- Miembro del Comité de Dirección. Consejero Delegado de STET, Caterpillar Portugal. Profesor Doctor Asociado de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación (UPM) (1997-2010). Profesor de Calidad Total de CEPADE. Profesor de Estrategia en los Master MBA y MDSIC de la UPM. Autor de dos libros (Filosofía y Ética Empresarial; 1898. El Liderazgo en las Modernas Organizaciones; 2006), y numerosos artículos sobre temas de gestión empresarial y liderazgo. Fundador y Director de C.CH. QUALITY S.L. Cofundador y Director del Grupo de Reingeniería Estratégica.
Juan José Coble Castro
Director del Máster en Energías Renovables y Eficiencia EnergéticaCoordinador y profesor de las áreas de Física y de Energía y Medio Ambiente Director of the Master in Renewable Energies and Energy Efficiency
Coordinator and professor of the areas of Physics and Energy and Environment Doctor Ingeniero Industrial por la UNED, especialidad Química. Ingeniero Industrial por la UPM, especialidad Química. Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de idiomas por la Universidad Nebrija.
Colabora en trabajos de investigación sobre termoeconomía y cuantificación del impacto ambiental aplicado al análisis de sistemas de producción de energía. Estas colaboraciones se siguen realizando en la actualidad con el departamento de Química aplicada a la Ingeniería Industrial de la UNED. Ha compaginado la actividad docente con labores de consultoría en temas de energía y medio ambiente (estudios de impacto ambiental, estudios de incidencia ambiental, estudios de generación y gestión de residuos, estudios energéticos, análisis de campo de contaminación electromagnética, etc.) con distintas empresas de consultoría del sector medioambiental.
Gerardo Conejero Ortega
Profesor de las áreas de Física, de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, y de Energía y Medio Ambiente
Professor of the areas of Physics, Electrical and Electronic Engineering, and Energy and Environment
Doctor por la Universidad Antonio de Nebrija. Ingeniero de Materiales por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor de las asignaturas: Electromagnetismo, Física I y Física II en la Universidad Nebrija. Profesor de prácticas de Física I y Física II. Ha compaginado su labor docente con labores de investigación en el campo de los materiales, en la Universidad Nebrija y con el CENIM.
Doctor en Diseño Industrial por la Universidad Antonio de Nebrija. Ingeniero de Materiales por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor asociado en la Universidad Nebrija desde el año 2005 en diversas asignaturas, tanto en su parte teórica como práctica. Ha compaginado su labor docente con labores de investigación y publicaciones en el campo de los materiales (aleaciones de aceros de conformado enriquecidos con nitruros de Nb), en la Universidad Nebrija y con el CENIM. Actualmente se encuentra iniciando temas de investigación en el campo de la dinámica de sistemas para autoconsumo de energías renovables y para aplicaciones didácticas.
Sergio Corbera Caraballo
Coordinador del área de Automóvil y MecánicaProfesor del área de Expresión Gráfica Coordinator of the Automobile and Mechanics area
Professor of the area of Graphic Expression Doctor en Tecnologías industriales e informáticas por la Universidad Nebrija. Ingeniero técnico Industrial, especialidad Mecánica, por la Universidad Politécnica de Madrid. Máster en Máquinas Avanzadas y Transportes por la Universidad Carlos III. Máster en Modelos y Métodos de Optimización por la UNED. Experiencia en el cálculo de estructuras en el sector aeronáutico. Cuatro años de experiencia en el desarrollo de motos de competición en la Universidad Politécnica de Madrid, consiguiendo el Premio a la Mejor Innovación Tecnológica en Motostudent 2012. Dos años de experiencia en el cálculo de estructuras en el sector aeronáutico. Seis años de experiencia en el desarrollo y optimización de estructuras para góndolas (Building Maintenance Units) mediante técnicas de inteligencia artificial. Responsable de simulación del departamento técnico de la empresa SAF Góndolas. Experiencia en el diseño y desarrollo de coches de altas prestaciones tipo fórmula (Catia y Dinámica Vehicular). Coordinador del Máster en Ingeniería de Vehículos de Competición y coordinador del proyecto Motostudent, de la Universidad Nebrija. Profesor e investigador de la Universidad Nebrija desde 2014. Su actividad investigadora se centra en el desarrollo de algoritmos de optimización basados en teorías evolutivas, redes neuronales e inteligencia artificial para la automatización del proceso de diseño de productos industriales, especialmente vehículos tipo motocicleta. Se trata de una línea de investigación completamente orientada al mundo de la industria.
Juan de Norverto Moríñigo
Profesor del área de Ingeniería Mecánica y de Proyectos
Professor of the area of Mechanical Engineering and Projects
Ingeniero Industrial ICAI con Master de Automoción por la UPM. Experiencia laboral de más de 14 años en el sector de Automoción en las empresas Nissan, Robert Bosch y Millard filters. Experiencia docente durante más de 15 años en ICAI, Universidad Carlos II de Madrid y Universidad Antonio de Nebrija, habiendo impartido, además de Motores térmicos, otras asignaturas del área de termodinámica. En la actualidad es Director técnico de la empresa Millard Filters S.L.
Diego de Pereda Sebastián
Profesor del área de Matemáticas. Tutor académico de las prácticas en empresa Professor of mathematics.
Academic tutor of the internship in company Profesor Doctor en Matemáticas por la Universidad Politécnica de Valencia, investigando sobre el tratamiento de la incertidumbre y la variabilidad aplicado al desarrollo de un páncreas artificial para pacientes con diabetes tipo I. Está acreditado y es licenciado en Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Investigación Matemática por la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado como analista estadístico de series temporales para la optimización de recursos (Business Inteligence). También ha trabajado como de investigador bioinformático en el modelado del funcionamiento del sistema inmune mediante algoritmos de inteligencia artificial y métodos estadísticos.
Alexandra Delgado Jiménez
Directora de Trabajos Fin de Grado
Director of End of Degree Projects
Doctora en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid. Arquitecta por la ETSA de Madrid en 2005. Accede al grado de Doctora en 2012 con su tesis doctoral "Evolución y crisis de la Región Metropolitana de Madrid 1985-2007. Análisis de las diversas perspectivas de la transformación del gobierno urbano: Una revisión crítica del planeamiento". Profesora de varios máster cuenta con numerosas publicaciones sobre las líneas de investigación y trabajo tanto en revistas españolas como extranjeras, así mismo, es autora, coautora y coordinadora de varios libros. Como profesional, dirige la Oficina de Arquitectura Urbana (AD arquitectura urbana), comprometida con la sostenibilidad urbana y territorial y centrada en el análisis e intervención con diferentes instrumentos y a diferentes escalas: arquitectura, urbanismo, territorio y paisaje. Ha redactado proyectos en áreas metropolitanas como Directrices Territoriales de Planeamiento y Planes Generales (Madrid, Ciudad Real, Talavera de la Reina, Seseña, Estepona, Parla, Yecla, Zafra, etc.), así como proyectos de edificios nuevos y rehabilitación; también proyectos de espacios públicos. Finalista en Europan 8: European Urbanity, con el proyecto “Extrabarrio” en Cáceres, en el equipo de Enrique Krahe Marina, ha recibido la Beca Bernd Steinacher 2013-2014 de METREX a jóvenes urbanistas.
Omar Díaz Luque
Profesor del área de Materiales
Professor of the Materials area
Graduado en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid, en la especialidad de Física Aplicada. Máster en Nanofísica y Materiales Avanzados por la misma Universidad. Doctorando en la Universidad Antonio de Nebrija. Ha realizado colaboraciones en actividades y proyectos con la Universidad Complutense, el Instituto de Magnetismo Aplicado y la Universidad Antonio de Nebrija.
Ainhoa Ercoreca Llano
Profesora del área de estadística
Professor of the Statistics area
Licenciada en CC. Económicas y Empresariales en la Universidad Complutense de Madrid. Desde 1994, profesora asociada de Estadística en la Universidad Antonio de Nebrija en el departamento de Matemáticas y Ciencias Aplicadas. Desde 2000, profesora asociada en el departamento de Estadística en la Universidad Carlos III de Madrid y desde 2006 profesora asociada en el departamento de Organización Industrial en la Universidad de Comillas.
Santiago Esteban Cerezo
Profesor del área de Proyectos
Professor of the Projects area
Ingeniero Industrial por la Universidad de Navarra. Green Belt Lean Six Sigma por la Universidad Politécnica de Cataluña y Quality System Manager por la European Organization for Quality.
Es Knowledge Management Manager en Técnicas Reunidas desde el 2011. Anteriormente ha sido Jefe del departamento de calidad y medioambiente de Heymo Ingeniería y consultor de calidad.
Además de impartir clase en la Universidad Nebrija, también es profesor asociado de la Universidad de Navarra y en la Universidad Francisco de Vitoria.
Julio Fernández Sánchez-Manjavacas
Profesor del área de Vehículos
Professor of the Vehicles area
Ingeniero en Diseño Industrial. Máster en Ingeniería de Diseño Industrial (Universidad Nebrija). Jefe de Grupo de Lean Manufacturing, Métodos y Tiempos y documentación técnica en la fábrica de Aranjuez de Robert Bosch España. Previamente ha ocupado los puestos de responsable de calidad del área de DNOXTRONIC, donde fue el responsable del proyecto de traslado y puesta en marcha de las líneas de montaje de sensores de presión de “common rail” desde la empresa Mekutec en Albstadt (Alemania) a la fábrica de Bosch en Aranjuez. En su etapa inicial ha sido consultor en automoción en Jaguar-Land Rover (JMAC-Milán, Italia) y redactor de artículos técnicos de Fórmula Uno en Car and Driver. Fue uno de los fundadores del club del automóvil de la Universidad Nebrija.
Javier Freijo Martín
Profesor del área de Química
Professor of the Chemistry area
Doctor en Farmacia por la Universidad de Navarra y Master en Investigación y Desarrollo de Medicamentos. Miembro de la Sociedad Española de Química Terapéutica ha desarrollado proyectos de investigación en el diseño y síntesis de nuevas moléculas con actividad terapéutica. Desde el año 1999 ha centrado su actividad en la docencia universitaria.
Javier García Martín
Profesor del área de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Professor of the area of Electrical and Electronic Engineering
Ingeniero Industrial por la UNED, Ingeniero Técnico Industrial por la UPM y Project Management Professional por el PMI.
Más de 23 años de experiencia laboral liderando equipos multidisciplinares y gestionando proyectos internacionales de Energía (Oil & Gas, Generación Convencional y Renovable, T&D) y otros sectores industriales en todas sus fases, desempeñando labores técnicas y de gestión, con especial dedicación a la dirección estratégica, gestión de contratos, gestión de la calidad, estandarización y optimización de procesos y métodos, mejora continua, generación de valor, cadena de suministro, ingeniería, energía, electricidad e instrumentación y control.
Cuenta con amplia experiencia docente adquirida con alumnado universitario y preuniversitario en ámbito particular y academias privadas, así como durante la realización de su actividad profesional en la empresa privada, la cual compagina con la actividad docente, donde aporta su amplia experiencia laboral. Actualmente profesor asociado en la Escuela Politécnica de la Universidad Antonio de Nebrija.
Aránzazu Garitagoitia Cid
Profesora del área de Materiales
Professor of Materials area
Doctora en Física de Materiales y Licenciada en Ciencias Químicas. Intensa trayectoria en investigación, industria alemana y docencia, desarrollada principalmente en Dresde (Alemania). Profesora en el seminario Nanoanalytik, organizado por la Deutsche Gesellschaft für Materialkünde (DGM), asociación alemana de Ciencias de Materiales. Investigadora asistente en el proyecto industrial Estudio de las características y aplicaciones del detector EsB en colaboración con el fabricante de microscopios electrónicos y lentes Carl Zeiss GmbH. Publicaciones: A. Garitagoitia Cid, R. Rosenkranz, M. Löffler, A. Clausner, Y. Standke, E. Zschech, Ultramicroscopy, 2018, 195, 47-52. A. Garitagoitia Cid, E. Moayedi, R. Rosenkranz, A. Clausner, K. Pakbaz, E. Zschech, IEEE Transactions on Device and Materials Reliability, 2016, Vol. 16, Nº 4, 461-464.
Jorge González de la Fuente
Profesor del área de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Professor of the area of Electrical and Electronic Engineering
Ingeniero Industrial Superior por la Universidad de Valladolid, certificado en Project Management por el Project Management Institute, Coach profesional por ASESCO, Mentor profesional con más de 5 años de experiencia con jóvenes universitarios en sus procesos de incorporación al mercado laboral, emprendedor y fundador de NextPlay, empresa del sector educativo con una solución que permite que los jóvenes alumnos reciban una orientación formativo-laboral adecuada a sus necesidades, con casi 20 años de experiencia internacional en puestos de responsabilidad como Consultor, Project Manager, Key Account Manager y Director Comercial en los sectores de Automoción, Logística, Alimentación y Metalurgia.
Óscar Gómez Casado
Profesor del área de Vehículos
Professor of the Vehicles area
Ingeniero Técnico de Telecomunicación. Máster de Electrónica Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid y Máster de Ingeniería del Automóvil por el INSIA. Investigador del Instituto de Investigación del Automóvil con una experiencia de más de 15 años como Director Técnico del Laboratorio de Instrumentación y Electrónica del INSIA. Ha participado en múltiples proyectos relacionados con la instrumentación de vehículos y el desarrollo de sistemas de gestión energética en vehículos eléctricos, centrando su actividad en los últimos años en la automatización de todo tipo de vehículos (turismos, camiones, autobuses, carretillas contrapesadas, carros de combate, etc.). Coinventor de una patente en el sector de vehículos autónomos y premiado en varios concursos de investigación. La actividad docente se ha desarrollado en la Universidad Antonio de Nebrija dentro del marco de la instrumentación y de la automatización de vehículos. Experiencia en formación reglada de tacógrafos desde 2009 y participación en diversos cursos de especialización en vehículos híbridos, vehículos autónomos y emisión en automóviles en la Universidad Politécnica de Madrid.
Raquel González Nieto
Profesora del área de Procesos Industriales
Professor of the Industrial Processes area
Ingeniera Industrial Mecánica por la Universidad de Castilla la Mancha. Máster Oficial Universitario en Energías Renovables y Eficiencia Energética por la UDIMA. Recibió el premio ACCIONA al mejor proyecto fin de carrera del año 2015. Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. En el ámbito laboral ha trabajado como ingeniera en Creara Consultores S.L en distintos puestos en torno a las auditorías energéticas. Actualmente desarrolla su labor como docente en formación profesional en el departamento de Mecanizado y Mantenimiento del Colegio Salesianos Atocha.
Carlos Gumiel Vindel
Director del Grado en Ingeniería en Tecnologías IndustrialesProfesor del área de Materiales Director of the Degree in Engineering in Industrial Technologies
Professor of the Materials area Doctor por la Universidad Politécnica de Madrid y Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Nanociencia y Nanomateriales también por la Universidad Complutense de Madrid. Años de experiencia investigadora en el Instituto de Cerámica y Vidrio del CSIC en colaboración con el Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (CSIC) y con el "Inorganic and Physical Chemistry Research Group" de la Universidad de Hasselt, Bélgica. Experto en el procesamiento de láminas delgadas de materiales cerámicos multiferroicos obtenidas por métodos sostenibles basados en disoluciones acuosas y con potenciales aplicaciones en la industria electrónica. Organizador del Congreso bienal de "Electrocerámica" y miembro de la Sociedad Española de Cerámica y Vidrio desde 2015. Acreditado para las figuras docentes de Profesor Ayudante Doctor, Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA. Profesor Asociado en el Dpto. de Ciencia e Ingeniería de Materiales e Ingeniería Química de la Universidad Carlos III de Madrid desde septiembre de 2019, con experiencia docente adicional en la ETSI de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid y en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Complutense de Madrid, donde participó en un Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Primer premio a la mejor ponencia en el Congreso Internacional "The 7th Global Conference on Materials Science and Engineering” celebrado en Xian (China) en 2018 y 2º Premio en el V Concurso de Divulgación Científica por el Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente (Universidad Complutense de Madrid, 2014). Actualmente, Director del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales, Profesor Titular e Investigador en el Grupo de Materiales y Fabricación Aditiva (MOD3RN) en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Nebrija.
Jesús Guzmán Mínguez
Profesor de las áreas de Química y de Energía y Medio Ambiente
Professor of the areas of Chemistry and Energy and Environment
Doctor en Física de los Materiales por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Máster en Ciencia y Tecnología de Nuevos Materiales (CyTNM) por la Universidad de Sevilla (US). El doctorado fue realizado en el Instituto de Cerámica y Vidrio que pertenece al CSIC. Experto en el procesamiento de cerámicas funcionales con propiedades magnéticas obtenidas por métodos sostenibles como la síntesis de combustión a baja temperatura, así como el diseño de nuevos imanes permanentes que son potencialmente útiles para la sustitución de imanes basados en Tierras Raras. Miembro de la Sociedad Española de Cerámica y Vidrio desde 2017. Primer premio a la mejor ponencia en el Congreso de Jóvenes Investigadores del ICV-CSIC (2017). Desde 2021 profesor asociado en la Universidad Nebrija.
Almudena Hidalgo Vallejo
Profesora del área de Competencias Profesionales
Professor of Professional Skills area
Master en RRHH y Licenciada en Psicología Industrial por la Universidad Complutense. Talent Acquisition Lead en Accenture para el área de Tecnología durante los últimos 8 años hasta Agosto 2017, desarrollando la estrategia de captación de talento y procesos de selección tanto para candidatos junior cómo experimentados. Gestionando y optimizando los canales de captación: webs de empleo, Linkedin, Consultoras y Head Hunters, así como la relación con los centros Universitarios. Coordinación y liderazgo del equipo de Recruiters y Sourcers Anteriormente 14 años cómo Recruiting Manager en Coritel empresa del grupo Accenture de Tecnología. Experta en Asesssment, entrevistas por Competencias, evaluación y desarrollo de Competencias, ha colaborado con distintas Universidades como ponente impartiendo conferencias sobre empleabilidad y talleres de habilidades. Coautora del Manual “Cómo ser competente” editado por la universidad de Salamanca.
M. Carmen Iniesta Barberá
Profesora del área de Física
Professor of the Physics area
Doctora Ingeniera en Tecnologías Industriales e Informáticas por la Universidad Nebrija y licenciada en Ciencias Físicas por la Universidad de La Laguna.
Profesora en el Departamento de Ingeniería Industrial y del Automóvil de la Universidad Nebrija donde investiga en sistemas de recuperación de energía térmica en los sistemas de escape de los vehículos.
Ha trabajado en el área de la nanotribología y vibraciones ultrasónicas en la Universidad de Castilla La Mancha donde impartía clases de Ciencia de los Materiales, Ciencia e Ingeniería de los Materiales, Ingeniería Metalúrgica y la docencia y desarrollo de las prácticas del Laboratorio de Materiales en el grado de Ingeniería Mecánica. También ha trabajado para el departamento de Optrónica y Acústica del Instituto Tecnológico “La Marañosa” para la Dirección General de Armamento y Material del Ministerio de Defensa como asistencia técnica y jefa del proyecto GENERCUS (generación de energía por medios termoacústicos).
Publicaciones en revistas JCR: Sensors, 2020, 20, 22, 6663; Alexandria Engineering Journal, 2020, 59, 5, pp. 3907-3917; Energies, 2019, 12, 20: pp. 3867; Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part A Journal of Power and Energy, 2018, 232, 7, 940-957; Boletín de Observación Tecnológica en Defensa, 2014, 44, 16-18. Pubicación del libro "Introduction to thermoacoustic Stirling engines: First steps in Foundations and Praxis". Aranzadi, 2020, ISBN: 978-84-1345-263-0.
Julián Jiménez Reinosa
Profesor del área de Química
Professor of the Chemistry area
Licenciado y Doctor en CC. Químicas y por la Universidad Autónoma de Madrid. Desarrolla su actividad investigadora en el Instituto de Cerámica y Vidrio (CSIC), ha publicado más de 40 artículos de investigación y ha participado en 7 patentes de invención, 6 de ellas licenciadas. Su trabajo se centra en la obtención de materiales multifuncionales a partir de la dispersión y aplicación de nanopartículas evitando los posibles efectos para la salud que éstas presentan. Los desarrollos en los que ha participado han dado lugar a la creación de 2 spin-off (Ad-Particles y Encapsulae), activas en la actualidad, a 2 premios distinguidos Alfa de Oro en el sector cerámico y a productos comerciales como esmaltes para baldosas cerámicas (cerámicas más sostenibles con nuevas funcionalidades), protectores solares (nuevos filtros UV inorgánicos con mayor rendimiento) o catalizadores (ahorro de Pt en procesos de combustión de hollín).
Ingo Kaiser
Profesor de las áreas de Física y de Máquinas
Professor of the areas of Physics and Machines
Doctor Ingeniero por la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Hannover (Alemania). Colaborador científico e investigador asistente en la Universidad de Hannover (Alemania) y en el Centro Aeroespacial Alemán (DLR) Oberpfaffenhofen (Alemania, cerca de Munich). Además, era vice-director del DLR_School_Lab (Laboratorio de Escuela) Oberpfaffenhofen.
Su investigación está focalizada en la simulación computacional de vehículos ferroviarios. Sus estudios se centran en la modelización de ejes montados y carriles como cuerpos flexibles y en la modelización detallada del contacto rueda - carril. Su investigación científica incluye sistemas multicuerpos, elementos finitos y métodos numéricos.
Más de once publicaciones en revistas científicas JCR. Revisor de artículos científicos para varias revistas científicas (Vehicle System Dynamics, Multibody System Dynamics, Wear, etc.).
En 2004 recibió el IUTAM Bureau Prize (premio de la oficina de la International Union of Theoretical and Applied Mechanics para investigadores jóvenes) por su trabajo “The running behaviour of an elastic wheelset” presentado en el ICTAM 2004 (International Congress of Theoretical and Applied Mechanics) en Warszawa (Polonia). Presentó su trabajo científico también en los congresos de IAVSD (International Association for Vehicle System Dynamics) en 2005 en Milano (Italia), en 2011 en Manchester (Reino Unido) y 2015 en Graz (Austria) y en las conferencias internacionales de tecnología ferroviaria (International Conference on Railway Technology) en 2012 en Las Palmas de Gran Canaria, en 2016 en Cagliari (Italia) y en 2018 en Sitges. Ponente invitado en la International Conference on Railway Technology en 2018.
Comenzó su actividad docente en el año 2012 como docente colaborador habitual en la Rolling Stock Summer School, celebrada en Kraków (Polonia) en 2012 y 2014, y en Lecco (Italia, cerca de Milano) en 2016, donde presentó sus estudios sobre la modelización del contacto rueda - carril y el uso del programa multicuerpo profesional Simpack. Es profesor de la Universidad Nebrija desde el año 2018.
Carlos Lli Torrabadella
Profesor del área de empresaDirector de Trabajos Fin de Grado
Coordinador de investigación de la Escuela Politécnica Superior Professor of the business area
Director of Final Degree Projects
Research coordinator of the Higher Polytechnic School PhD en Dirección de Empresas Internacionales por la Universidad Nebrija, MBA-I / MIM por Thunderbird (AZ, EEUU), Especialista en Finanzas (Univ. Sta. María), Ingeniero Civil (Univ. Carabobo). Ha sido profesor de Grado y Posgrado en: Dirección de Operaciones, Internacionalización, Ingeniería Económica, Análisis de Entorno, Modelos de Desarrollo, Toma de decisiones con aplicaciones informáticas, Fundamentos de Economía, entre otras. Su experiencia profesional se ha desarrollado en el área industrial en las áreas de Gerencia de Planta, Operaciones, Calidad. Proyectos y Desarrollo de Negocios, con base en España, Latinoamérica y EEUU. Ha trabajado a nivel corporativo (Ford, Venepal, Bancoex) como en PYMES. Su área de investigación se centra en Modelos de Negocios, offshoring y servicios de alto valor añadido.
Jesús Omar La Cruz Jucht
Profesor del área de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Professor of the area of Electrical and Electronic Engineering
Doctor en Ingeniería Electrónica por la Universidad Politécnica de Valencia. Obtuvo el título de Ingeniero Electricista por la Universidad de Los Andes (ULA, Venezuela) en 2009, Master y Doctorado en Ingeniería Electrónica por la Universidad Politécnica de Valencia (2013 y 2016, respectivamente). Profesor en el área de electrónica y comunicaciones en la ULA (2010-2017). Actualmente Ingeniero de Investigación en la Fundación IMDEA Networks en Madrid desde 2017. Su trabajo en investigación se ha centrado en la implementación de sistemas de muy alta velocidad de procesado de señal y comunicaciones digitales en dispositivos FPGA, específicamente codificación de canal y sistemas de comunicaciones en la banda de onda milimétrica.
Iker Lopez Consuegra
Profesor del área de Expresión Gráfica
Professor of the area of Graphic Expression
Iker López Consuegra, nacido en Bilbao en 1979, acabó sus estudios de arquitectura en la Universidad Europea de Madrid y años más tarde empezó sus estudios de Doctorado en la escuela de arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. Ha colaborado con diversos estudios españoles como Empty, Izaskun Chinchilla, Fernando Menis, IDOM ACXT, Recetas Urbanas y Rueda Pizarro entre otros, centrándose en la investigación y en la ejecución de concursos de arquitectura.En 2007 fue cofundador del colectivo Mórula que tiempo después se convirtió en Mórula Arquitectura. Seis años más tarde decide emprender una nueva etapa en solitario creando la oficina Iker López Arquitectura enfocada a la investigación y proyectos singulares mientras lo compagina con colaboraciones con otros arquitectos y trabajos de fotografía. Actualmente maneja dos líneas de investigación basadas en la emergencia y en la museografía y espacios expositivos aprovechando su experiencia en ambos ámbitos. Parte de su trabajo y colaboraciones se han visto publicados en medios nacionales como El País, Radio Nacional de España, Paisea y Vía Construcción entre otros.
Kevin Lucas Esparseil
Profesor del área de Materiales
Professor of the Materials area
Ingeniero Aeronáutico (Grado y Máster Habilitante) por la Universidad Politécnica de Madrid (2013-2019). Especializado en propulsión aeroespacial. Su experiencia investigadora ha estado centrada en el análisis y post-procesado de señales correspondientes a la medida de acabado superficial, así como en los algoritmos empleados a la hora de efectuar el filtrado de dichas señales, siendo autor y co-autor de diversas publicaciones científicas al respecto. Actualmente trabaja como Ingeniero de Stress en la subdivisión ITP Externals del grupo ITP Aero, llevando a cabo tareas de análisis de componentes externos de motores aeronáuticos, así como simulaciones de conformado mediante flexforming de componentes de chapa (ductos y, en general, Complex Fabrications). También posee experiencia en el área de diseño de bancadas para ensayo de motores turbofán de ITP Aero y ha trabajado como ingeniero de reparaciones en esa misma compañía. Profesor asociado en la Universidad Nebrija desde el curso 2020/2021.
Danilo Magistrali
Profesor del área de Matemáticas
Professor of mathematics
Doctor por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Físico-Química, DEA en Física. Profesor del área de Matemáticas en la Universidad Antonio Nebrija. Desde el 2005 da clase de matemáticas en Ingeniería, ADE, Arquitectura en varias universidades: UPM, UC3M, UPNA, UPCO. Ha publicado libros y cuadernos de apoyo a la docencia en el ámbito de la matemática aplicada y de la historia de la ciencia.
Constantino Malagón Luque
Profesor del área de Física
Professor of the Physics area
Doctor por la Universidad Antonio de Nebrija. Su actividad investigadora se centra en el campo del reconocimiento de patrones aplicados a la Astrofísica de altas energías, el reconocimiento de caracteres automáticos o la geomática. Su actividad en este último campo se lleva a cabo dentro del grupo de investigación de Geomática Aplicada de la Universidad Nebrija. A su vez es codirector del grupo de investigación Mmedis, centrado en el reconocimiento automático de manuscritos médicos medievales.
Angel Luis Martín López
Profesor del área de Vehículos
Professor of the Vehicles area
Doctor en Ingeniería Industrial por la Universidad de Politécnica de Madrid.Profesor acreditado por ANECA en las figuras de ayudante doctor.
Profesionalmente, ha ejercido la docencia en asignaturas que están íntimamente relacionadas con su actividad profesional (ingeniería mecánica), en asignaturas relacionadas con la ingeniería de vehículos y transportes, desde 2001 en las siguientes universidades: Universidad Alfonso X El Sabio, Universidad Europea de Madrid y Universidad Antonio de Nebrija.
Cuenta con una dilatada experiencia profesional en el campo de la ingeniería de vehículos, como investigador en el Instituto Universitario de Investigación del Automóvil (INSIA), dónde desde 2006 dirige la Unidad de Ingeniería de Vehículos Industriales y Especiales.
Su actividad profesional, se ha centrado en el ámbito de los vehículos, con participación activa en proyectos de investigación y desarrollo, colaborando tanto en la elaboración de la propuesta como en el desarrollo de los proyectos, relacionados con la seguridad activa y pasiva de los vehículos pesados.
Ha coordinado y dirigido gran cantidad de proyectos de transferencia de tecnología a las empresas, dando apoyo científico/técnico para la mejora de sus productos, mediante la utilización de herramientas avanzadas de simulación, definición de procedimientos de ensayo, validación y certificación de producto. Además coordina y colabora en la certificación de ensayos y homologación de vehículos para el Ministerio de Industria.
Carolina Mendoza Parra
Directora del Grado en Ingeniería Mecánica. Profesora del área de Matemáticas Director of the Degree in Mechanical Engineering.
Professor of mathematics Doctora por la Universidad de Navarra. Actualmente trabaja en flujos geofísicos en oceános y atmósfera. En particular, en el desarrollo de descriptores Lagrangianos para localizar estructuras coherentes en la superficie del Mar mediante datos satelitales. Acreditada como Profesor titular. Ha realizado estancias post-doctorales en el Instituto Nazionalle di Ottica (Florencia) Italia trabajando en sincronización de cadenas de osciladores, en el Instituto Max-Planck de Sistemas Complejos (Dresde)-Alemania y como profesor visitante en la Facultad de Earth, Ocean, & Environment de la Universidad de Delaware.
Antonio Muñoz Sánchez
Profesor del área de Competencias Profesionales
Professor of the Professional Skills area
Ingeniero Superior Industrial del ICAI y graduado ante la Internacional Coach Federation (ICF) en ACTP (Acredited Coach Training Program). Es coach de equipos graduado por la escuela Europea de Coaching. Se ha formado como futuro directivo en programas del IESE y de la Universidad Complutense de Madrid. Ha ocupado puestos de responsabilidad dentro del ámbito de Recursos Humanos en Red Eléctrica de España y ha dirigido proyectos internacionales relacionados con la gestión de personas en países como Nigeria, Albania, Perú o Bolivia. Es profesor en la Universidad de Nebrija impartiendo clases de las asignaturas de Desarrollo de Competencias y profesor en programas máster en distintas escuelas de negocio y profesor de la Universidad Internacional de la Rioja en los programas master internacionales, en el Centro de Estudios Garrigues en el master executive de Recursos Humanos y en Unibe (Universidad de República dominicana) y en Sergio Arboleda (Universidad de Colombia). En la actualidad es Director de Personas de ITETE, empresa de infraestructura de Telecomunicaciones implantada en todo el territorio nacional.Ha publicado el libro “El espía de la mente” con un recopilatorio de los artículos que ha publicado en prensa relacionados con temas de coaching y desarrollo de competencias.
José Ignacio Naranjo Hernández
Profesor del área de Informática
Professor of the Computer Science area
Ingeniero Superior Industrial del ICAI y graduado ante la Internacional Coach Federation (ICF) en ACTP (Acredited Coach Training Program). Es coach de equipos graduado por la escuela Europea de Coaching. Se ha formado como futuro directivo en programas del IESE y de la Universidad Complutense de Madrid. Ha ocupado puestos de responsabilidad dentro del ámbito de Recursos Humanos en Red Eléctrica de España y ha dirigido proyectos internacionales relacionados con la gestión de personas en países como Nigeria, Albania, Perú o Bolivia. Es profesor en la Universidad de Nebrija impartiendo clases de las asignaturas de Desarrollo de Competencias y profesor en programas máster en distintas escuelas de negocio y profesor de la Universidad Internacional de la Rioja en los programas master internacionales, en el Centro de Estudios Garrigues en el master executive de Recursos Humanos y en Unibe (Universidad de República dominicana) y en Sergio Arboleda (Universidad de Colombia). En la actualidad es Director de Personas de ITETE, empresa de infraestructura de Telecomunicaciones implantada en todo el territorio nacional.Ha publicado el libro “El espía de la mente” con un recopilatorio de los artículos que ha publicado en prensa relacionados con temas de coaching y desarrollo de competencias.
José Luis Olazagoitia Rodríguez
Profesor del área de Estructuras
Professor of the Structures area
Doctor en Ingeniería Industrial por la Universidad de Navarra (UN). Profesor Titular por la ANECA. Investigador Principal (IP) del Grupo de Investigación en Ingeniería de Vehículos (GREEN) (https://www.greenebrija.com/) y vocal del Comité de Ética en la Investigación en la Universidad Nebrija. Participa como Experto Técnico en Certificación de proyectos de I+D+i para empresas y para el MINECO. Experiencia docente de más de 15 años. Experiencia investigadora en robótica industrial, desarrollo y optimización de producto en automoción, dinámica vehicular, recuperación de energía en vehículos, ruido y vibraciones, sistemas expertos aplicados a la industria y vehículos autónomos. Ha trabajado como Ingeniero de Producto en DANA Automoción S. A., como Director I+D+i, Director Industrial y Director Técnico en PKMTricept S. L. y fue el responsable del Área de Mecánica Computacional (cálculos por elementos finitos y cinemática y dinámica) en el Centro de Automoción de Navarra (CITEAN). Sus intereses científicos se centran en la recuperación de energía residual, la dinámica de vehículos, las suspensiones, la reducción acústica y del ruido, la robótica, el diseño y análisis computacional y los vehículos autónomos. En cuanto a los sistemas de recuperación de energía, posee una amplia experiencia en diferentes proyectos, prototipos y artículos en el área. Como resultado de su experiencia práctica industrial y de investigación, tiene amplios conocimientos en ingeniería mecánica, desarrollo de sistemas de instrumentación de vehículos, desarrollo de pruebas en bancos de ensayo y validación de modelos.
Álvaro Pereira Albert
Profesor del área de Matemáticas
Professor of Mathematics area
Graduado en Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid. Está cursando actualmente el Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanzas de idiomas. Profesor asociado en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Nebrija.
Oscar Arístides Redondo Martínez de Pinillos
Profesor del área de competencias profesionales
Professor of the area of professional skills
Licenciado en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid, Master en Gestión de la Calidad por la EOI (Escuela de Organización Industrial) y Master en Gestión Comercial y Marketing por ESIC Business School. Es consultor y formador en Estrategia, Marketing y Operaciones. Ha sido Director de Organización y Marketing en AFAR-4 y consultor en diversas organizaciones, conduciendo proyectos en España y en el extranjero (Guatemala, Reino Unido, Vietnam). Es profesor en la Universidad de Nebrija impartiendo clases de Competencias Profesionales. Profesor y Director de programas en organizaciones como Formato educativo, IE University, ESIC y otras. En la actualidad es Socio Director de BESSER Consulting.
Miguel Ángel Reyes Belmonte
Profesor de las áreas de Física y de Energía y Medio Ambiente
Professor of the areas of Physics and Energy and Environment
Doctor Ingeniero Industrial y Máster en Motores de Combustión Interna Alternativos por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Más de 10 años de experiencia profesional en el sector de la automoción, simulación de sistemas energéticos complejos, turbomaquinaria, análisis CFD, optimización termodinámica y energías renovables.
Profesor universitario acreditado a las figuras de Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA. Dos sexenios de investigación reconocidos y acreditación para la docencia universitaria en inglés. Amplia experiencia docente y de supervisión con más de 50 trabajos académicos entre trabajos fin de grado (TFG), fin de máster (TFM) y tesis doctorales.
Colaborador científico para la Agencia de Certificación en Innovación Española (ACIE), editor de varios números especiales en revistas del ramo de la energía y autor de más de 40 publicaciones científicas en revistas indexadas y congresos internacionales. Participación en más de 15 proyectos de investigación a nivel europeo, nacional, regional y contratos con empresas en el ámbito de la automoción y la energía.
Juan Rubio Gómez
Profesor del área de Expresión Gráfica
Professor of the area of Graphic Expression
Ingeniero Industrial y Máster en Tecnologías de Edificación Sostenible en la Escuela Politécnica de Nebrija. Desarrolla sus labores de investigación con el grupo de Arquitectura de la Escuela de Nebrija en temas orientados hacia los materiales en la edificación sostenible así como mejorar la sostenibilidad de las construcciones a través de las certificaciones oficiales, sobre las que también trabaja como evaluador energético. En su vida laboral ha compaginado su trabajo de gestión en la escuela con participación en la industria mecánica, como en Bocanegra S.L., Hidrotecar S.A. y Valeo Service España, en Calidad.
Rosario Rubio San Miguel
Profesora del área de Matemáticas
Professor of the Mathematics area
Doctora en Ciencias Matemáticas en enero de 2001 por la Universidad de Cantabria. Evaluación positiva de ANECA en las figuras de profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada en Abril de 2004.Ha publicado en diversas revistas indexadas, capítulos de libros editados por editoriales prestigiosas y en conferencias internacionales en el Área del Álgebra Computacional. Desde febrero de 2001 es profesora en la Universidad Antonio de Nebrija.
Javier Sánchez Sierra
Director de Trabajos Fin de Grado
Director of End of Degree Projects
Doctor Ingeniero Industrial por la Universidad de Navarra. Entre 1996 y 1999 trabaja en Widia-Kennametal en mecanizados especiales para automoción y aeronáutica. De 2000 a 2008 es profesor investigador en la Universidad de Navarra, en temas de computación, programación CNC, rapid prototyping, diseño mecánico, modelado 3D y visualización. Su tesis doctoral se centra en el diseño y representación gráfica de estructuras tensadas, tras lo cual realiza un master en Estructuras Tensadas (Archineer) en Dessau, Alemania. Del 2008 al 2011 realiza estancia post-doctoral en la Universidad de Stanford, California (Center for Computer Research in Music and Acoustics) donde colabora en proyectos multidisciplinares relacionados con música, composición, procesado de audio, performances, visualización. Desde 2012 se dedica a la programación de dispositivos móviles (como desarrollador freelance, con más de 30 apps en el AppStore) y es co-fundador de varias startups. Es profesor asociado en el Berklee College of Music (Campus de Valencia) y director técnico (CTO) de Flits (www.flits.live), con sede en Hamburgo, Alemania.
Mariano Sanz Moreno
Profesor del área de Competencias Profesionales
Professor of the Professional Skills area
Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Madrid. Experto en la aplicación de tecnologías a la formación al desarrollo de personas y organizaciones y en la implantación de modelos de competencias profesionales en múltiples empresas, incluyendo la definición, evaluación, enseñanza y mejora continua de las competencias generales y específicas de sus empleados. Entre otros cargos ha desempeñado los de Director de Desarrollo de Negocio en élogos, Director General del Internet Training Center, Director de Alcatel University Madrid y Director de Formación y Consultoría, S.A. (FYCSA- Alcatel). Además es profesor en programas de postgrado y en la actualidad es Socio Director de la consultora Atenea Conocimiento, liderando su primer proyecto de emprendizaje.
José Sastre Esteban
Profesor del área de Expresión Gráfica
Professor of the Graphic Expression area
Graduado en Ingeniería Mecánica y Graduado en Ingeniería del Automóvil por la Universidad Nebrija. Máster en Máquinas avanzadas y transportes por la Universidad Carlos III de Madrid. Becario de investigación en el Departamento Escuela de Ingenieros de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Nebrija realizando los proyectos fin de grado de “Diseño de un sistema de transporte autónomo” y “Modelización cinemática en coordenadas naturales de una motocicleta de competición”. En el año 2017 miembro de EME Technologies como asesor técnico dentro del equipo de motociclismo en el campeonato de España de Velocidad. Desde 2017 hasta la actualidad, responsable de diseño en SAF Gondolas.
Pilar Vélez Melón
Directora de Trabajos Fin de Grado
Director of End of Degree Projects
Doctora y licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid, ha desarrollado su actividad docente e investigadora en las Universidades Complutense, de Pisa (Italia) y Antonio de Nebrija. En esta última ha desempeñado los cargos de Coordinadora del Área de Matemática Aplicada, Jefe de Estudios y Directora del Departamento de Ingeniería Informática, Vicerrectora y Rectora.Profesor acreditado por ANECA en las figuras de contratado doctor y profesor de universidad privada, con un sexenio de investigación reconocido.
Participa como investigadora en un proyecto del Plan nacional de I+D+i y en una red temática de excelencia sobre Algebra computacional y aplicaciones. Sus trabajos de investigación se encuentran publicados en revistas indexadas como Journal of Symbolic Computation, Journal of Automatic Reasoning, Journal of Pure and Applied Algebra, Manuscripta Mathematica o ACM, entre otras.
Así mismo, participa activamente en congresos y reuniones en los campos del Cálculo simbólico y de la Didáctica de las matemáticas. Ha presentado recientemente sus trabajos sobre razonamiento automático en geometría o sobre pensamiento algebraico en el VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, el 24th Conference on Applications of Computer Algebra o la Conference on Digital Tools in Mathematics Education.
Forma parte de los comités científicos y organizador del I Jornadas Nebrija de Transversalidad en la Docencia. Mantiene líneas de colaboración con la Federación Española de Profesores de Matemáticas (FESPM) y la Real Sociedad Matemática Española (RSME).
Juan Viguri Flores
Coordinador y profesor del área de Empresa
Coordinator and professor of the Business area
Doctor Ingeniero Industrial por la Universidad Nebrija. Ingeniero Industrial por la Universidad del País Vasco, Escuela de Ingeniería de Bilbao. Director de Planificación Corporativa de Aceralia. En la Universidad Antonio Nebrija, delegado del Rector para la calidad. En la actualidad, en la Escuela Politécnica Superior, es coordinador del programa internacional, y de las prácticas curriculares y extracurriculares en empresa. Además, en el ámbito docente, tiene más de 25 años de experiencia como coordinador y profesor del área de empresa, en asignaturas tanto de Grado como de Máster. Durante varios años ha dirigido un proyecto de investigación con Arcelor para la recuperación de residuos industriales.
Gloria Zarzuelo Puch
Profesora de las áreas de Energía y Medio Ambiente.
Professor in the areas of Energy and Environment.
Ingeniera Industrial por la UPM, especialidad Mecánica - Construcción. Máster en Prevención de Riesgos Laborales, especialidad Seguridad Industrial. Profesora de la Escuela Politécnica Superior desde el curso 2007/2008. Mención de excelencia docente en el curso 2017/2018. En la actualidad realiza los estudios de doctorado en el Programa de Doctorado en Ciencias y Tecnologías aplicadas a la Ingeniería Industrial de la UCLM. La investigación se centra en el análisis termodinámico y termoeconómico de la recuperación de energía residual en diferentes máquinas térmicas, fruto de la cual ha publicado el artículo científico “Thermodynamic and exergoeconomic analysis of energy recovery system of biogas from a wastewater treatment plant and use in a Stirling engine”, en la revista Renewable Energy. Compagina su labor docente con labores de consultoría relacionadas con el diseño y la optimización de las instalaciones de los edificios.
Admission criteria
En la Universidad Antonio de Nebrija, se llevarán a cabo los procedimientos de admisión establecidos por la legislación universitaria (Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales) con particular referencia a los principios rectores del acceso a la universidad española: igualdad, mérito, capacidad, accesibilidad universal y ajuste a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior.
Asimismo la Universidad Nebrija, cumple lo establecido en el Artículo 13 del Real Decreto 1892/2008. Superación de la prueba de acceso a la universidad.
“1. El acceso a la universidad española, tanto pública como privada, para cursar las enseñanzas conducentes a la obtención de los distintos títulos de las enseñanzas universitarias oficiales de Grado con validez en todo el territorio nacional, requerirá, con carácter general, la superación de la prueba a la que se refiere el artículo 38 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que se regula en el presente real decreto, sin perjuicio de los otros supuestos previstos en el artículo 3 del presente real decreto.”
El perfil de ingreso recomendado es el del alumno de bachillerato tecnológico, con buenas calificaciones, con especial inclinación hacia la mecánica y los automóviles, y buena base en materias fundamentales como física y matemática.
En el caso de acceso desde ciclos formativos superiores de formación profesional, el ciclo formativo superior recomendado para acceder al grado será el de mantenimiento de vehículos autopropulsados (en sus tres títulos).
Pueden solicitar la admisión en primer curso los estudiantes que se encuentren en alguna de las siguientes situaciones académicas:
- Alumnos procedentes de 2º de Bachillerato y Selectividad o COU y Selectividad.
- Alumnos que hubieran finalizado sus estudios de enseñanza secundaria en el extranjero y tengan acceso a la Universidad de su país (para los países miembros de la Unión Europea o firmantes del acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo o aquellos con los que se haya suscrito acuerdo de reconocimiento de títulos).
- Alumnos que hubieran finalizado sus estudios de enseñanza secundaria en el extranjero y hayan superado la Selectividad para Extranjeros (resto de los sistemas educativos).
- Pueden solicitar la admisión en cursos distintos de primero los estudiantes que hayan realizado estudios universitarios en otra universidad española o extranjera y quieran continuarlos en la Universidad Nebrija, o bien quieran comenzar otros distintos de esta Universidad.
Forma y plazos de presentación de solicitudes de admisión
Para solicitar la admisión en cualquier estudio universitario oficial de Grado de la Universidad será necesario cumplimentar la correspondiente solicitud de admisión a través de la página web de la Universidad, o bien solicitarla en cualquiera de los campus universitarios dentro de los plazos establecidos por el Departamento de Desarrollo Universitario. Más información.
Proceso de admisión
El proceso de admisión, en los programas de grado, se divide en varias fases, tal y como se detalla a continuación:
- 1. Preinscripción
Los estudiantes que desean iniciar sus estudios universitarios en la Universidad Antonio de Nebrija deben presentar el impreso de solicitud de admisión junto con la documentación requerida.
La presentación de la solicitud de admisión junto con el impreso de elección de fecha para la realización de la prueba de admisión se realiza personalmente durante una visita a la Universidad o se remite por correo postal a la Universidad.
Igualmente se puede iniciar el procedimiento de admisión rellenando el formulario de admisión on-line. La Sección de Información Académica confirma al candidato la recepción de la solicitud impresa u on-line y le convoca a la prueba de admisión elegida.
El día de la prueba de admisión, el candidato debe presentar, si no lo ha hecho con antelación, la siguiente documentación:- Fotocopia del expediente académico.
- Fotocopia del DNI o pasaporte.
- Dos fotografías tamaño carné.
- Carta de presentación de un profesor/tutor del centro de procedencia o persona con quien haya tenido contacto académico o profesional
- 2. Pruebas de admisión
Todos los alumnos que desean realizar su carrera universitaria en la Universidad Antonio de Nebrija deben superar un proceso de admisión consistente en:- Evaluación del expediente académico.
- Evaluación de los resultados obtenidos en las pruebas de admisión
- Estas pruebas que se desarrollan en una jornada - mañana o tarde - tienen una duración aproximada de 3 horas y consisten en:
- Prueba psicotécnica.
- Prueba específica de la/s titulación/es elegida/a.
- Prueba de nivel de inglés.
- Entrevista personal con un profesor de la universidad.
Los resultados de las pruebas de admisión se comunican por escrito y por teléfono a cada candidato en un plazo aproximado de 3 a 5 días.
- 3. Prematrícula
Una vez comunicada la admisión, los candidatos deben realizar la reserva de plaza. Esta prematrícula económica garantiza la plaza del candidato en la Universidad. - 4. Matrícula
Los candidatos prematriculados que deseen formalizar su matrícula académica en la Universidad deberán, dentro de los plazos señalados, seguir los siguientes pasos:- Entrega de documentación: acreditar documentalmente que han superado los requisitos establecidos por la legislación universitaria española para poder comenzar/continuar sus estudios universitarios en la Universidad Nebrija.
- Formalización del proceso de matrícula vía Internet: El servicio de automatrícula de la página Web de la Nebrija permite a los estudiantes admitidos realizar todos los trámites académicos, económicos y administrativos, sin tener que desplazarse físicamente a la Universidad. Los alumnos admitidos formalizarán su automatrícula en los plazos que se indiquen. Para ello, recibirán en su domicilio, junto con su carta de admisión, la clave de acceso y contraseña personal necesarios para poder realizar su automatrícula académica y económica. Formalizada la automatrícula, el candidato adquiere la condición de alumno de la Universidad Nebrija. En el proceso de automatrícula, el alumno cuenta en todo momento con asistencia técnica de los Servicios Informáticos, así como con asistencia académica, a través del que será su tutor, para que éste le pueda orientar en la elección de asignaturas.
- Abono de los derechos de inscripción anual de la titulación para la que resultó admitido. La tasa de reserva de plaza es una parte de los derechos de inscripción anual.
Internacional
The International Mobility Office of the Universidad Antonio de Nebrija monitors agreements with leading universities worldwide on an ongoing basis.
Germany
Australia
Brasil
Korea
United States of America
Finland
Italy
MexicoNOTA: Las universidades de destino, ofrecidas por titulación, pueden variar según el Programa de Movilidad Internacional. Para obtener información más actualizada los alumnos pueden consultar la información online en el Programa de Movilidad Internacional.
Varias universidades tienen requisitos académicos o lingüísticos especiales. Para más información, consulta al Departamento de Programas Internacionales.
Employability
Career Opportunities
Automobile Engineering is a strongly interdisciplinary degree, but also goes into great depth in each of its research disciplines. This is owing to the highly competitive nature of the sector. There is currently a rapid evolution of some of the technological pillars of automotive technology, such as the use of fossil fuels in propulsion systems. Emerging technologies of electric and hybrid propulsion, fuel cells, etc., are now the focus of research by manufacturers, research centres, universities, etc.
Related areas such as materials and nanotechnologies, microelectronics and the whole range of production-related areas also require very intensive R&D. The automobile industry generates a very large number of patents every year.
In Spain in particular, although the established manufacturers are not Spanish-owned, the parts industry is to a large extent Spanish and requires the support of universities to train specialists capable of generating know-how, technology and patents. This will safeguard the future continuity of this industry in Spain, replacing cheap labour with greater added value and giving our companies the capacity to internationalise.
Hence this degree programme is clearly highly attractive from a career perspective. Graduates can work in the whole spectrum of companies and sub-sectors related to cars, both Spanish and foreign-owned, where engineers are in demand. Moreover, the automobile industry is one of the most globalised. Graduates will accordingly have a work environment that goes beyond our borders. This is already a reality with current engineers working in the automotive sector.
Development of Professional Skills
The Bologna Declaration formalized the principles on which the European Higher Education Area should be based: quality, mobility, diversity, competitiveness and employment growth.
From this, Nebrija stands as an academic model of reference, educating students with excellent individual behavior, interaction with their environment and motivated by and for constant and continuous training. The Nebrija Institute of Professional Skills works every day to achieve the differentiation of our students through the development of attitudes and skills.
The main objective is for students to achieve the best of themselves through the development and empowerment of their personal skills and resources through personal self-knowledge.
In addition, some of the professional skills that are worked on within the three seminars are those related to interpersonal skills and active communication skills and negotiation, indispensable for our students to know how to transmit ideas, to argue them, to provide information and opinions in an adequate, clear and convincing way.
Within what will be their work performance, other aspects such as teamwork, conflict resolution and project management ability will be worked on.
In the third block, skills worked on are those aimed at increasing the student's employability. They will work with tools and techniques for job searching, and perform tasks that achieve in the student a greater use of their personal skills.
For all this we have currently active experts in selection of people, professionals dedicated to personal and professional training and professionals dedicated to the world of communication and the arts.
In this way, and in a complementary way to his/her specific training, we help the student create a differentiating pattern in the social and business environment in which he/she will be immersed when he/she finishes his/her studies.
More Automobile Engineering
Admission to Master's programme
Admission to Master's programme
Automobile Engineering graduates can choose to be admitted to the Master's Programme in Industrial Engineering which in turn entails admission to the professional body of engineers. If they have not done so before, they must fulfil the following additional 39 ECTS:
| SUBJECT MODULES | CREDITS |
| Business and its Environment | 6 |
| Environment and Sustainability | 6 |
| Business Management and Organisation | 3 |
| Projects | 6 |
| Chemical Engineering | 6 |
| Thermal Engineering | 6 |
| Digital Systems | 6 |
| TOTAL | 39 |
News in Automobile Engineering
Episode 11 - #ProyectoCitroneta
With the Marelli ECU already fully wired, the front suspension mockup completed and a visit to the manufacturer of safety structures, AST Rollcages, who will accompany us on this adventure, as well as other surprises, we dive into the eleventh episode of this project.
Discover the Bachelor’s Degree in Automobile Engineering
Students of the Bachelor's Degree in Automobile Engineering will be able to collaborate from the outset in large projects, such as the Citroneta Project and with the Yamaha MS Racing competition team, in order to complement their practical training with high employability.
Champions of the Dakar 2022
Farewell to the 2022 Dakar Rally Champions
Engineering Bachelor's Degrees
Higher Polytechnic School of the Nebrija University