Degree in Fundamentals of Architecture en Madrid

TYPE OF EDUCATION:Classroom attendance / Blended

LANGUAGE:Spanish

DURATION:5 years

Quality of the degree

Internal Quality Assurance System System managers Incidents, Suggestions and Complaints Job placement report and assessment of training received

External verification and modification reports

External monitoring and accreditation reports

Monitoring report Accreditation report

Main results of the degree

Degree memory

Improvement actions

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Mentor Program with the best professionals and companies in architecture and design

We are design. The architectural projects of our School of Architecture propose the regeneration of the territory through an avant-garde perspective, with a strong commitment to the place and the landscape at all levels.

We are experimental thanks to our experimental workshops that intensify education in ephemeral architecture, prototyping and lighting, subjects that distinguish the students' education.

We are green. Training in areas such as Territory and Energy emphasize a sustainable approach to urban project design. The management of mobility, carbon footprint, and energy efficiency are determining parameters for designing and building a new and better world.

Nebrija University and VisualUrb come together to give students, professors and researchers access to urban information on this new platform. This is an agreement that will provide access to queries on the detailed situation of plots and land, a strategic issue for the development of the city and the real estate market. This will also mean an advance in research due to the possibility of accessing aggregate statistical data that results in quality scientific production by having up-to-date information on key issues in the sector.

We are the designers and transformers of the cities of the future

Teaching Objectives

The current social and professional reality leads to establishing the following teaching objectives:

Providing students with solid knowledge both in basic subjects, as well as the structural subjects of the degree.
Familiarizing the student with designing projects of various scales, both at a theoretical and practical level.
Delving into the digital tools that make it possible to effectively undertake the different jobs of an architect.

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Learn from great experts like Patrick Schumacher (Zaha Hadid Architects), Emanuel Christ (Christ & Gantenbein) and Assemble Studio

Mentor Program

Students will participate, throughout their academic stage, in the Mentor program, in which a prominent professional from the best firms and companies will guide them so that they can have a progressive approach to the working.

Some of the participating companies are Eiffage Energía, Paloma Cañizares Office, Morph Estudio, Marisa Santamaría, Uxban, Sinmas, Porcelanosa, Enorme Studio, Oficina Penadés, WSP, Gancedo, Quiet Studios, CBRE, Mad Lab and Nagami.

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International education

Our students are trained in a multidisciplinary environment, with educational projects developed with prestigious international universities, such as Central Saint Martins (United Kingdom), MARCH – Moscow School of Architecture (Russia), and HIT – Harbin Institute of Technology (China).

Professional portfolio

At the end of the Bachelor's Degree, our graduates will have a professional portfolio with the projects carried out and, even more importantly, they will learn to present them correctly to the client.

Classroom N

Students will be able to design and practice in our innovative Classroom N, an experiential space where they can approach the professional practice of architecture from their first academic year.

Broaden your education

Diploma in English Professional Communication

Nebrija University, which is strongly committed to languages and quality, provides the student with an academic certification in English, a suitable complement to obtain the B2 and C1 levels.

More information about the Diploma

Subjects in Professional Competencies

Promotion of competencies oriented to employability, management skills, coaching, personal branding and any other topic related to professional and social development, which may be chosen by the student to enrich their personal and professional training.

The University puts within the students' reach a total of three subjects to acquire the knowledge and skills necessary to become a competent professional within the demands of the current labor market.

Interdisciplinary Learning Courses

Transversal Subjects

Through the transversal subjects you will be able to complement your education and complete your CV in a practical, collaborative and fun way.

It is a voluntary program with no added cost. Upon completion, you will be provided with a diploma.

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Study Architecture in Madrid

Get ready to practice as an architect and dedicate yourself to a profession that encompasses art, engineering, esthetics, design and landscape and urban knowledge, in the hands of some of the best architects in the world such as Carlos Rubio (Winner of the Prado Extension Contest along with Norman Foster) and RCR Arquitectes (Pritzker Prize).

Curriculum

BOE No.68, of March 21, 2011 | BOE No.160, of July 5, 2013
All our degrees and curricula have been prepared in accordance with the new guidelines set by current legislation, having already been verified by the National Agency for Quality Assessment.
The student must complete 300 credits

First year 66 ECTS

First semester 30 ECTS
6 ECTS | Mathematics I
6 ECTS | Physics
6 ECTS | Architectural Expression I
6 ECTS | Digital Ideation I
6 ECTS | Geometry
Second semester 36 ECTS
6 ECTS | Mathematics II
6 ECTS | Static and Structural Analysis
6 ECTS | Architectural Expression II
6 ECTS | Digital Ideation II
6 ECTS | Form Analysis
6 ECTS | Development of professional skills

Second year 60 ECTS

First semester 30 ECTS
6 ECTS | Sociology and urban geography
6 ECTS | Materials and Construction Techniques I
6 ECTS | Architectural projects I
6 ECTS | Art History Blended
6 ECTS | Experimental workshop I
Second semester 30 ECTS
6 ECTS | Structural systems
6 ECTS | Materials and Construction Techniques II
6 ECTS | Architectural projects II
6 ECTS | History of architecture
6 ECTS | Building Facilities I

Third year 60 ECTS

First semester 30 ECTS
6 ECTS | Structures I
6 ECTS | Construction systems I
6 ECTS | Architectural projects III
6 ECTS | Building Facilities II
6 ECTS | Architectural Thought and Criticism I
Second semester 30 ECTS
6 ECTS | Structures II
6 ECTS | Construction Systems II
6 ECTS | Experimental Workshop II
6 ECTS | Architectural projects IV
6 ECTS | Urban and Territorial Studies I

Fourth year 66 ECTS

First semester 36 ECTS
6 ECTS | Structures III
6 ECTS | Construction Systems III
6 ECTS | Reconditioning and Energy
6 ECTS | Architectural projects V
6 ECTS | Architectural Thought and Criticism II
6 ECTS | Urban and Territorial Studies II
Second semester 30 ECTS
6 ECTS | Development of professional skills II
6 ECTS | Structural Projects
6 ECTS | Experimental Workshop III
6 ECTS | Architectural projects VI
6 ECTS | Urban Studies III

Fifth year 54 ECTS

First semester 30 ECTS
6 ECTS | Architectural Thought and Criticism III
6 ECTS | Urban and Territorial Studies IV
6 ECTS | Architectural projects VII
6 ECTS | Deontology, Legislation and Evaluation
6 ECTS | Advanced Building Systems
Second semester 24 ECTS
6 ECTS | Evaluation of Skill Development in the Company (elective)
6 ECTS | Seminar: Construction management (elective)
12 ECTS | End of Degree Project

More info about this subjects

Development of Professional Skills 12 ECTS

They are Communication and Emotional Intelligence, Teamwork, Project Management, Leadership and Negotiation, Skills Development Seminar (includes English level assessment).

6 ECTS | Communication and Emotional Intelligence and Teamwork Workshops. Lead I
6 ECTS | Workshops on Leadership and Negotiation and Project Management. Lead II
6 ECTS | Professional Skills Development Workshops (includes English level assessment). Seminar on Professional Skills III

Development of the Participative and Solidarity Spirit 6 ECTS

The recognition of 6 credits will be assessed depending on the different activities that the student performs throughout his/her degree. They will be awarded for university cultural activities, sports, student representation, solidarity and cooperation, or for taking one of the following subjects: Ethics of volunteering or Human Rights.

Evaluation of Skill Development in the Company 6 ECTS

Program which aims to promote the practical training of students, under the continuous supervision of the Department of Professional Careers of the University, the academic department corresponding to the degree and the company or collaborating institution where the practices are carried out. Advice is provided on the internship and there is follow-up and tutoring, always taking into account the professional orientation of each student.

List of companies and institutions where the students of the degree have had internships under the agreement of educational cooperation. Procedure of performance in the accomplishment of External Practices Process of management of external internships and Professional Guidance More information on Company Internships

End of Degree Project 12 ECTS

Elaboration, presentation and defense before a University Tribunal of an original academic paper, prepared individually, and that is related to any of the disciplines studied.

Transversal Subjects

Through the transversal subjects you will be able to complement your education and complete your CV in a practical, collaborative and fun way.

It is a voluntary program with no added cost. Upon completion, you will be provided with a diploma.

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Leyend:

Blended Distance learning in the blended modality
Choose between English/Spanish
Basic Education
Compulsory
Electives
Internships
End of Degree Project

Last Curriculum

First year (en extinción)60 ECTS

First semester 30 ECTS
6 ECTS | Matemáticas I
6 ECTS | Cálculo I
6 ECTS | Física I
6 ECTS | Expresión Gráfica I
6 ECTS | Análisis de la Forma y el Color I
Second semester 30 ECTS
6 ECTS | Matemáticas II
6 ECTS | Cálculo II
6 ECTS | Física II
6 ECTS | Expresión Gráfica II
6 ECTS | Análisis de la Forma y el Color II

Second year 60 ECTS

First semester 30 ECTS
6 ECTS | Fundamentos de Informática
6 ECTS | Diseño Asistido por Ordenador I
6 ECTS | Taller de Proyectos I
6 ECTS | Materiales I
6 ECTS | Historia del Arte
Second semester 30 ECTS
6 ECTS | La Empresa y su Entorno
6 ECTS | Diseño Asistido por Ordenador II
6 ECTS | Taller de Proyectos II
6 ECTS | Materiales II
6 ECTS | Estética I

Third year 60 ECTS

First semester 30 ECTS
6 ECTS | Taller de Proyectos III
6 ECTS | Instalaciones I
6 ECTS | Construcción I
6 ECTS | Análisis de Estructuras de Edificación
6 ECTS | Arquitectura Sostenible I
Second semester 30 ECTS
6 ECTS | Taller de Proyectos IV
6 ECTS | Instalaciones II
6 ECTS | Estética II
6 ECTS | Diseño Gráfico y Comunicación
6 ECTS | Seminario de Desarrollo de Competencias I

Fourth year 48 ECTS

First semester 24 ECTS
6 ECTS | Taller de Proyectos V
6 ECTS | Arquitectura Legal
6 ECTS | Construcción II
6 ECTS | Estructura de la Edificación I
Second semester 24 ECTS
6 ECTS | Taller de Proyectos VI
6 ECTS | Urbanismo I
6 ECTS | Historia de la Arquitectura
6 ECTS | Seminario de Desarrollo de Competencias II

Fifth year 72 ECTS

First semester 36 ECTS
6 ECTS | Taller de Proyectos VII
6 ECTS | Estructura de la Edificación II
6 ECTS | Arquitectura Sostenible II
12 ECTS | Evaluation of Skill Development in the Company
6 ECTS | Desarrollo del Espíritu Participativo y Solidario
Second semester 36 ECTS
6 ECTS | Taller de Proyectos VIII
6 ECTS | Urbanismo II
6 ECTS | Diseño Gráfico y comunicación (optativa)
6 ECTS | Seminario de Competencias Profesionales III
18 ECTS | End of Degree Project

Skills

Generic transversal skills of the Degree in Fundamentals of Architecture

Spatial vision.
Creativity.
Aesthetic Sensitivity.
Capacity for analysis and synthesis.
Decision making.
Imagination.
Overall graphical ability.
Ability to organize and plan.
Motivation for quality.
Historical culture.
Working in an interdisciplinary team.
Team work.

Ethical Commitment.
Sensitivity to environmental issues.
Mechanical intuition.
Problem resolution.
Working collaboratively with shared responsibilities.
Ability to manage information.
Computer skills related to the field of study.
Initiative and entrepreneurial spirit.
Skills in interpersonal relationships.
Leadership.
Numerical comprehension.

Adapting to new situations.
Oral and written communication in the native language.
Knowledge of other cultures and customs.
Knowledge of a foreign language.
Working in an international context.
Recognition of diversity and multiculturalism.
Critical thinking.
Independent learning.
Manual Ability.
Emphasis on emulation.

General skills of the Degree in Fundamentals of Architecture

Know the history and theories of architecture, as well as the arts, technologies and human sciences related to it.
Know the role of fine arts as a factor that can influence the quality of architectural design.
Know the urbanism and techniques applied in the planning process.
Understand the problems of structural design, construction and engineering related to building projects as well as the resolution techniques for them.
Know the physical problems, the different technologies and the function of the buildings in such a way as to equip them with internal conditions of comfort and protection of the climatic factors.
Know the industries, organizations, regulations and procedures to turn projects into buildings and to integrate plans into planning.
Understand the relationships between people and buildings and between buildings and their surroundings, as well as the need to relate the buildings and spaces between them depending on the needs and on the human scale.

Propaedeutic module, basic sciences and drawing

Ability to: Apply graphic procedures to the representation of spaces and objects; Conceive and represent the visual attributes of objects and master the proportion and techniques of drawing, including those in computer science.
Adequate knowledge and applied to the architecture and urban planning of: Spatial representation systems; The analysis and theory of the form and laws of visual perception; Metric and projective geometry; The techniques of graphical surveying in all its phases, from the drawing of notes to scientific restitution; The principles of general mechanics, static, mass geometry and vector and tensorial fields; The principles of thermodynamics, acoustics and optics; The principles of fluid mechanics, hydraulics, electricity and electromagnetism; The bases of topography, hypsometry and cartography and terrain modification techniques.
Applied knowledge of: numerical calculation, analytical and differential geometry and algebraic methods.

Technical module, construction, structures and facilities

Ability to conceive, calculate, design and integrate in buildings and urban complexes and execute: foundation solutions.
Ability to: apply technical and constructive standards; preserve the building structure, foundation and civil works; conserve the finished work; evaluate the works.
Ability to conceive, calculate, design, integrate in buildings and urban complexes and execute: Building structures; Systems of interior division, carpentry, ladders and other finished work; Enclosure systems, roofing and other structural work; Installations for the supply, treatment and disposal of water, heating and air conditioning.
Ability to: conserve the structural work; Design urban and building installations for electrical transformation and supply, audiovisual communication, acoustic conditioning and artificial lighting; conserve the facilities.
Adequate knowledge of: the mechanics of solids, continuous resources and soil, as well as the plastic, elastic and resistance qualities of heavy-duty materials; The conventional constructive systems and their pathology; Physical and chemical characteristics, production procedures, pathology and use of building materials; industrialized construction systems.
Knowledge of: deontology, collegiate organization, professional structure and civil liability; Administrative procedures and management and professional processing; Organization of professional offices; Methods of measurement, evaluation and expertise; The safety and hygiene project on site; Real estate management.

Project Module, Composition, Projects and Urban Planning

Ability to: Suppress architectural barriers; To solve the passive environmental conditioning, including thermal and acoustic insulation, climatic control, energy efficiency and natural illumination; To catalog the built and urban heritage and plan their protection.
Ability to conceptualize the practice and development of: Basic and execution projects, sketches and preliminary projects; Urban projects; Work management.
Ability to: Develop functional programs for buildings and urban spaces; To intervene in and preserve, restore and rehabilitate the built heritage; Exercise architectural criticism; Carry out security, evacuation and protection projects in buildings; To draft civil works projects; Design and execute urban tracts and urbanization, garden and landscape projects; Apply urban norms and ordinances; To elaborate environmental landscape studies and of correction of environmental impacts.
Adequate knowledge of: The general theories of form, composition and architectural types; The general history of architecture; Methods of study of symbolization processes, practical functions and ergonomics; Methods of study of social needs, quality of life, habitability and basic housing programs; Ecology, sustainability and the principles of conservation of energy and environmental resources; The architectural, urban and landscape traditions of Western culture, as well as its technical, climatic, economic, social and ideological foundations; Aesthetics and theory and history of fine arts and applied arts; The relationship between cultural patterns and social responsibilities of the architect; The bases of vernacular architecture; Urban sociology, theory, economics and history; The methodological foundations of urban planning and territorial and metropolitan planning.
Knowledge of: The civil, administrative, urban, building and industry regulations related to professional performance; The feasibility analysis and the supervision and coordination of integrated projects; Real estate appraisal. The drafting and management mechanisms of urban plans at any scale.

End of Degree Project

Elaboration, presentation and defense before a University Tribunal of an original academic work done individually related to any of the disciplines studied.

Blended modality

The Degree in Fundamentals of Architecture – Blended modality - is directed, fundamentally, at people who have always wanted to study the architect's degree but who for various reasons have not been able to fulfill their dream.

This Degree allows access to the Master's Degree in Architecture, also taught by our university in Blended modality, 60 ECTS credits in duration, which is the one that grants the professional attributions of the profession of Architect and allows the association and signing of projects.

The Blended modality allows a high flexibility in the time management of active professionals. For that reason, Nebrija University will arrange the attendance of the subjects that require it on Fridays and Saturdays, distributed in six weekends every quarter on the Dehesa de la Villa campus, in the center of Madrid.

The program integrates classroom attendance subjects (102 ECTS credits) and others that are taught purely at a distance (198 ECTS credits).

All the methodology is designed to guarantee that the students receive the same quality of education that the students who attend it in classroom attendance modality.

Duration

The course starts in September and finishes in July, and has a duration of 300 ECTS credits, which includes an End of Degree Project of 18 ECTS credits.

Recognitions / Validations

Those students with previous university education and/or professional experience can request a study of recognition of subjects without cost or commitment. In accordance with Royal Decree 861/2010, the following credits will be recognized:

Subjects that have been studied previously in other official University degrees.
Credits taken in other higher official teachings (artistic, sports or higher formative cycles).
Credits completed in University's own degrees.
Credits may be recognized for work experience and professional experience provided that such experience is related to the skills inherent to each subject and with a maximum combined limit of criteria 3 and 4 of 45 ECTS credits in this Degree.

>In order to carry out a prior validation study, without any kind of commitment or cost, it would be necessary for you to send us your current academic record and curriculum vitae.

Official nature of the degree - ANECA Recognitions

This program, in its Blended modality, has been favorably verified by the National Agency for Quality Assessment of Universities (ANECA) and the Council of Universities.

Fees

> Consult the fees in Online/Blended Modality Academic Fees

Awards to Global Campus Nebrija

Blackboard Catalyst Award 2021 in the category of "leading change"
Magisterio Award 2021 Best University
in Online Learning Ranking QS Stars Good Methodology Practice
according to Cátedra UNESCO Success Story
from Blackboard 6th Best Blog
on eLearning for España and LATAM 4 awards
in Education Excellence The Hybrid Presentiality educational model
from Nebrija University recognized with the Blackboard Catalyst Awards

Profesores Professors	Porcentaje de Doctores Percentage of PhD holders
46	63%

Profesores

Professors

Elena Merino Gómez Directora del Grado en Fundamentos de la Arquitectura Presencial
Directora del Grado de Diseño de Interiores
Profesora del área de Teoría de la Arquitectura y Materiales de Construcción Director of the Bachelor's Degree in Fundamentals of Architecture in Classroom Attendance
Director of the Bachelor's Degree in Interior Design
Professor of the area of Theory of Architecture and Construction Materials Ha destinado su carrera profesional al ámbito de la docencia y de la investigación universitarias. Estudió Arquitectura en la Universidad de Valladolid y su campo de formación predoctoral se desarrolló en la Facultad de Filosofía y Letras de en el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Valladolid, que concluyó con una investigación relacionada con arquitectura de capillas renacentistas. Sus áreas de conocimiento están relacionadas con la teoría arquitectónica, los materiales de construcción y las técnicas edificatorias tradicionales. Ha sido profesora de Materiales de Construcción en la Universidad Europea Miguel de Cervantes entre los años 2002 y 2009. Es en la actualidad profesora de Pensamiento y Crítica Arquitectónicos, de Materiales y Técnicas Constructivas y de Historia de la Arquitectura en la Universidad Nebrija de Madrid, donde dirige los Grados de Fundamentos de la Arquitectura y el de Diseño de Interiores. Su labor investigadora se centra desde el año 2008 en el estudio de arquitecturas medievales y de sus materiales y técnicas constructivas analizados mediante herramientas de carácter gráfico. En el año 2012 defiende su tesis doctoral en la Universidad de Valladolid, titulada: Torres medievales en la Baja Moraña (Ávila). La tesis se desarrolla entre los Departamentos de Construcción, de la Universidad de Valladolid y el Dipartimento di Ingegneria Civile de la Università degli Studi di Salerno (Italia), obteniendo la calificación de Cum Laude y la mención Doctor Europeus. Los resultados de este trabajo fueron publicados por el Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Valladolid en 2014. Las labores de investigación han sido difundidas en numerosos congresos de carácter internacional relacionados con la rehabilitación, representación, reutilización, patología y difusión de elementos arquitectónicos patrimoniales.

Fernando Moral Director del Departamento de Arquitectura
Director del Grado en Fundamentos de la Arquitectura Semipresencial
Director del Máster Universitario de Arquitectura
Profesor del área de Proyectos Arquitectónicos Director of the Department of Architecture
Director of the Bachelor's Degree in Fundamentals of Semipresencial Architecture
Director of the Master's Degree in Architecture
Professor of the Architectural Projects area Doctor en Proyectos Arquitectónicos por la Universidad Politécnica de Cataluña, alcanzó el título de Máster (Arquitectura: Crítica y Proyecto) en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona tras haber obtenido el título de arquitecto por la Universidad de Valladolid. Obtuvo la Beca Internacional de Investigación “Jorge Oteiza” de la Cátedra del mismo nombre de la Universidad Pública de Navarra durante el periodo 2005-2007. Ha participado en diferentes cursos, congresos y talleres organizados por la Universidad Complutense de Madrid, ETSAB-UPC, IE Business School, IIT, March- Moscow School of Architecture y Architectural Association, entre otros. Ha sido profesor y advisor en IE University-IE School of Architecture and Design, ESNE Escuela de Diseño, Innovación y tecnología. Ha comisariado exposiciones como “MECANOO architecten: the Dutch mountains” y “ÁBALOS+SENTKIEWICZ: 6 verticalscapes”. Prensa y publicaciones especializadas como Domus, Detail, On Diseño, dì, a+a, Arquitectura Viva o El Croquis han recogido su trabajo en diferentes ámbitos. Su obra ha sido reconocida con diferentes galardones como finalista en los premios “Arquitectura Plus 2013”, seleccionado para la XII Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo (BEAU) o haber sido escogido por parte del Virserums Konsthall (Suecia) para participar en la Trienal “Architecture of Necessity”. Colabora con el Museo Nacional Centro de Arte REINA SOFÍA.

Daniel López Bragado Profesor del área de Expresión Gráfica Professor of the area of Graphic Expression Daniel López Bragado [orcid.org/0000-0001-9487-8057]. Arquitecto (2008), Máster en Investigación en Arquitectura (2013) y Doctor arquitecto por la Universidad de Valladolid (2016). Profesor del Departamento de Urbanismo y Representación de la Arquitectura dentro del área de Expresión Gráfica Arquitectónica de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Valladolid. Profesor del Departamento de Arquitectura en el área de Expresión Gráfica de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid. Asimismo, ha impartido clases en varios centros como la Universitá degli Studio di Salerno, Università della Basilicata y Universitá Roma La Sapienza. Miembro Numerario del Instituto de Estudios Zamoranos Florián de Ocampo de la Diputación de Zamora. Miembro asociado del Grupo de Investigación Reconocido Documentación, Análisis y Representación del Patrimonio Arquitectónico de la Universidad de Valladolid. Sus investigaciones se centran en el estudio de edificaciones desaparecidas y de las transformaciones urbanas de la ciudad de Zamora. Su labor académica es complementada por su trabajo profesional en el estudio de arquitectura de D. Fernando de la Heras González desde 2008. Por último, destacar su faceta artística, en la que a nivel semiprofesional realiza óleos y obra gráfica con los que ha recibido varios premios. Vinculado a esta actividad es miembro ordinario de la Unión Artística Vallisoletana. www.daniellopez.org

Jesús Arcediano Profesor del área de Construcción y Urbanismo Professor of Construction and Urban Planning Arquitecto y Arquitecto Técnico por la Universidad Politécnica de Madrid.
Técnico de la Dirección General de Urbanismo y Estrategia Territorial de la Consejería de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio de la Comunidad de Madrid desde el año 1999. Miembro de la Comisión Local de Patrimonio Histórico-Artístico de la Comunidad de Madrid. Labor docente desarrollada en la Universidad Antonio Nebrija desde el año 2007 impartiendo distintas asignaturas en la Escuela Politécnica Superior y de Arquitectura. Ha impartido distintos cursos de formación y especialización en la Federación Madrileña de Municipios y en el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid.

Fernando Atarés Profesor del área de Instalaciones Professor of Installations area Arquitecto Superior por la ETSAM (1989) y Máster en Patología, Conservación y Restauración de edificios, ETSAM (1992). Profesor de las asignaturas de Instalaciones y Acondicionamiento Ambiental en Arquitectura y Arquitectura Técnica durante 5 años en la UEM y en 3 Máster de Patología, Valoraciones y Peritaciones en la Construcción.
Ha desarrollado su actividad profesional durante 13 años en el sector Asegurador, en el ámbito de los seguros de la construcción, 5 años en un Organismo de Control Técnico, multinacional especializada en el control técnico de proyecto y ejecución de obra y otros 5 años en un gabinete de Peritaciones especializado en la Construcción. y actualmente como socio fundador y directivo de un Organismo de Control Técnico.

Rafael Barea Profesor del área de Materiales Professor of Materials area Doctor por la UAM, Ingeniero de Materiales por la UPM, Licenciado en CC Físicas y Diplomado en Magisterio por la UCM. Especialista universitario en elementos finitos en problemas térmicos por la UNED. Experiencia investigadora durante más de 10 años en diferentes centros del CSIC y en la Universidad Nebrija. Profesor titular por la ANECA, posee tres sexenios de investigación. Especialidades: procesamiento y caracterización de materiales cerámicos y metálicos, en modelos matemáticos y simulación (redes neuronales, lógica difusa, elementos finitos, modelización de propiedades no lineales de materiales...). Actualmente trabajando en el área de fabricación aditiva en inoxidables y en propiedades mecánicas de aleaciones de magnesio con orientación a la fabricación de piezas de la industria del transporte (aviones, trenes, barcos y automóviles).

Jaime Bartolome Profesor del área de Proyectos Experimentales Professor of Experimental Projects area Es arquitecto, investigador y profesor de diseño. Estudió arquitectura en la ETSAM de la Universidad Politécnica de Madrid graduándose con Sobresaliente. En 2017 termina su doctorado en la Bartlett School of Architecture con una investigación sobre emociones positivas y arquitectura.
Jaime trabajo con Cero9/Amid en Madrid y con Zaha Hadid Architects en Londres.
En 2008 fundó GilBartolomé Architects junto a Pablo Gil. La oficina se dedica al diseño para clientes privados, a colaboraciones con empresas en grandes proyectos y al diseño y fabricación de mobiliario experimental y de prototipos para la construcción a través de técnicas propias incluyendo el trabajo con robótica. Gilbartolomé ha recibido varios premios internacionales y su trabajo ha sido expuesto en galerías y ferias de arte. Sus obras mas destacadas son la Casa del acantilado en Salobreña la nueva twerminal de pasajeros del aeropuerto de Lahore, Pakistan.
Jaime fue profesor asistente de proyectos en la ETSAM y profesor asociado en las escuelas de diseño y arquitectura de la universidad Francisco de Vitoria. Patricia Benitez

Patricia Benítez Hernández Profesora del área de Estructuras Professor of the Structures area Doctor por la Universidad Politécnica de Madrid.
Estudió arquitectura en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM) así como en Rheinisch Westfälische Technische Hochschule (RWTH) en Aachen, Alemania. Obtuvo el título de Arquitecto con la especialidad en Estructuras por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) en 1998 y el título de Doctor por la misma universidad en 2016.
Sus investigaciones se centran en el Patrimonio Arquitectónico, concretamente en la influencia que la integración de los nuevos criterios de sostenibilidad y materiales ejercen sobre su estructura.
Desde 2003 y hasta 2012 fue profesora dentro del área de las Estructuras en la Architecture School de IE University en Segovia, donde pudo combinar sus actividades docentes con su actividad profesional en empresas del sector de la ingeniería y construcción.

Alejandro Blanco Callejo Profesor del área de Urbanismo y Construcción Professor of Urban Planning and Construction area Obtuvo el título de arquitecto en las especialidades de Urbanismo y Edificación en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (UPM). Posteriormente amplió estudios en el mismo centro completando un curso máster en Conservación y Restauración del Patrimonio Arquitectónico y Urbano (2003) y un curso de especialización en Dirección Integrada de Proyectos (2004). Diploma de Estudios Avanzados por la ETSAM en el Dep. Urbanismo y O. Territorio y es Doctor por la Universidad Europea de Madrid.
Ha sido profesor de IE Universidad, URJC y Norwich University y ha dirigido diferentes cursos de verano sobre Arquitectura y Medio Ambiente. En el inicio de su carrera profesional colaboró con la multinacional PWC Consulting. Ha trabajado como arquitecto free-lance en diversos proyectos de Urbanismo y Edificación en Castilla-León y Madrid. En el año 2005 funda ABM Arquitectos en Madrid.

Alejandro Bosqued Navarro Profesor del área de Sostenibilidad e Instalaciones Professor of the area of Sustainability and Facilities Dr. Arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid.
Evaluador Acreditado VERDE (GBCe) y Secretario General de ASA - Asociación Sostenibilidad y Arquitectura.
En la actualidad combina la docencia universitaria con la práctica profesional a través de su estudio de arquitectura, ammaarquitectura - arquitectura moderna y medioambiente y su consultoría en sostenibilidad 0EC - Zero Energy Consumption, donde asesora a importantes estudios de arquitectura e ingeniería en adaptaciones de proyectos a criterios de sostenibilidad arquitectónica.
Ha sido arquitecto investigador de la Unidad sobre investigación en Eficiencia Energética en Edificación (UiE3) del Departamento de Energías Renovables del Centro de Investigaciones Energéticas Medio Ambientales y Técnológicas - CIEMAT de 2005 a 2012.
Ponente invitado en Universidades y Congresos internacionales y Experto en Eficiencia Energética de la Comisión Europea dentro del programa TAIEX.
Su línea de investigación se centra en estos momentos en las geometrías eficientes de la envolvente edificatoria como solución para la regeneración del parque inmobiliario antiguo y la reducción de la demanda energética asociada a la misma.

Alejandro Calle García Profesor del área de Estructuras Professor of the Structures area Arquitecto con 9 años de experiencia en Edificación, Redacción de Proyectos, Diseño y Cálculo de Estructuras, Peritación. Máster en Estructuras de la edificación. Evaluador experto del Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN). Experiencia internacional en Coordinación, Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Cooperación al Desarrollo y Ayuda Humanitaria. Profesor de Estructuras en la Universidad Camilo José Cela de Madrid y en la ETSAM.

Alfredo Carrato Gómez Profesor del área de Expresión Gráfica Professor of the area of Graphic Expression Arquitecto por la Universidad CEU y Máster Internacional BIM Manager (Zigurat E-Learning).Cursa el Intensive Program: Structural Architectures - Geometry, Code and Design (Politecnico di Milano, Italia). Miembro de la Comisión BIM (Ministeriro de Fomento) que compagina con su labor profesional como BIM Manager en AGi architects, estudio internacional de arquitectura. Ha presentado diferentes ponencias y comunicaciones en torno al BIM y su implantación como BIM Project Execution Plans and Open BIM via IFC2x3 publicado por BIM Management Institute en Lisboa. Omar J. Casas

Omar Jesús Casas Profesor del área de Matemáticas Professor of mathematics Es Doctor en Ingeniería Matemática por la Universidad Carlos III de Madrid, Licenciado en Matemática por la Universidad de La Habana y Licenciado en Educación en la especialidad de Matemática por la Universidad Pedagógica de La Habana. Ha impartido clases en las Universidades: Pedagógica de La Habana, Autónoma de Madrid, Carlos III, Pedagógica de Mozambique y Complutense de Madrid. Sus líneas de investigación incluyen Teoría de Juegos, Programación Matemática, Control, Grafos, Modelos Estocásticos en contaminación ambiental. Ha participado en diversos proyectos de investigación, impartido conferencias sobre sus trabajos en congresos y ha publicado libros y artículos.

Gerardo Conejero Profesor del área de Física e Ingeniería de Materiales Profesor of Physics and Materials areas Profesor.

Alexandra Delgado Profesora del área de Urbanismo Professor of Urban Planning Doctor en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid. Arquitecta por la ETSA de Madrid en 2005. Accede al grado de Doctora en 2012 con su tesis doctoral "Evolución y crisis de la Región Metropolitana de Madrid 1985-2007. Análisis de las diversas perspectivas de la transformación del gobierno urbano: Una revisión crítica del planeamiento". Profesora de varios máster cuenta con numerosas publicaciones sobre las líneas de investigación y trabajo tanto en revistas españolas como extranjeras, así mismo, es autora, coautora y coordinadora de varios libros.
Como profesional, dirige la Oficina de Arquitectura Urbana (AD arquitectura urbana), comprometida con la sostenibilidad urbana y territorial y centrada en el análisis e intervención con diferentes instrumentos y a diferentes escalas: arquitectura, urbanismo, territorio y paisaje. Ha redactado proyectos en áreas metropolitanas como Directrices Territoriales de Planeamiento y Planes Generales (Madrid, Ciudad Real, Talavera de la Reina, Seseña, Estepona, Parla, Yecla, Zafra, etc.), así como proyectos de edificios nuevos y rehabilitación; también proyectos de espacios públicos. Finalista en Europan 8: European Urbanity, con el proyecto “Extrabarrio” en Cáceres, en el equipo de Enrique Krahe Marina, ha recibido la Beca Bernd Steinacher 2013-2014 de METREX a jóvenes urbanistas.

Ainhoa Ercoreca LLano Profesora del área de Matemáticas Professor of mathematics Licenciada en CC. Económicas y Empresariales en la Universidad Complutense de Madrid. Desde 1994, profesora asociada de Estadística en la Universidad Antonio de Nebrija en el departamento de Matemáticas y Ciencias Aplicadas. Desde 2000, profesora asociada en el departamento de Estadística en la Universidad Carlos III de Madrid y desde 2006 profesora asociada en el departamento de Organización Industrial en la Universidad de Comillas

Ricardo Espinosa Ruíz Director del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto
Coordinador del FabLab Nebrija
Profesor del área de Proyectos Director of the Bachelor's Degree in Engineering in Industrial Design and Product Development
Coordinator of the FabLab Nebrija
Professor of the Projects area Doctor por la Universidad Complutense de Madrid. Máster de Investigación en Arte y Creación en la Facultad de Bellas Artes de la UCM. Graduado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto por la Universidad Alfonso X el Sabio. Ingeniero Técnico en Diseño Industrial por la Universidad Cardenal Herrera CEU. Profesor acreditado por ANECA en las figuras de profesor universitario contratado (profesor contratado doctor, profesor ayudante doctor y profesor de universidad privada). Ha ejercido la docencia en diferentes centros: Universidad Nebrija, Universidad Complutense de Madrid y Universidad Alfonso X el Sabio. Como diseñador, ha trabajado entre otros estudios para Sottsass Associati, Lissoni Associati y Creative Communications en Milán. Para el Premio Nacional Daniel Nebot, y el Estudio Paco Bascuñán en Valencia. En estos estudios ha desarrollado proyectos para Post Design, Interaction Design Institute Ivrea, Pirelli, FICE, MNCARS, IVAM, Metro de Valencia o EACC entre otros.

José Ángel Ferrer Profesor del área de Competencias Profesionales Professor of Professional Skills area Arquitecto por la Escuela de Arquitectura de Sevilla y Doctor Arquitecto por la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid con la tesis doctoral: “Rafael Moneo, la obra de arte y la arquitectura de los museos”.
Desde 1993 es el Arquitecto Principal y Director de FERRER ARQUITECTOS. Entre los proyectos más relevantes del estudio destacan la sede del PITA (Parque Científico Tecnológico de Almería), la rehabilitación de los refugios de Almería, los edificios de Canal Sur en Cádiz y Granada, la rehabilitación del cargadero del mineral de Almería, el centro de salud Mediterráneo Norte de Almería o un edificio de 90 viviendas en Madrid.
Paralelamente a su actividad profesional es profesor en la Universidad Nebrija de Madrid habiendo impartido docencia en los últimos años en las asignaturas de Proyectos Arquitectónicos, Gestión de Proyectos o Competencias, entre otras, dentro del Grado y Máster de Arquitectura.
Miembro del Consejo Asesor de BREEAM en España, la mayor organización del mundo para la acreditación de edificios sostenibles. Además es Diplomado en Alta Dirección de Empresas (AD1) por el Instituto Internacional San Telmo.
Sus proyectos y obras han sido publicados en numerosas revistas, libros y medios digitales a nivel nacional e internacional.

Juan García Millán Profesor del área de Expresión Gráfica Professor of the area of Graphic Expression Arquitecto por la UPM. Ha practicado la profesión en casi todas sus variantes y ha ganado algunos premios en concursos. Fue profesor en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad San Pablo-CEU desde 2005 hasta 2014, impartiendo las asignaturas Historia de la Arquitectura del s. XX, Introducción a la arquitectura, Proyectos en diversos niveles y tutelas de Proyectos de Fin de Carrera. Ha impartido charlas y conferencias en varias universidades y participado en congresos y jornadas. Es fundador y director de la editorial independiente Ediciones Asimétricas (www.edicionesasimetricas.com), especializada en arquitectura y arte.

Fernando García Pino Profesor del área de Metodología del Diseño Professor of the Design Methodology area Arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM), Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Tras superar su formación de doctorado y suficiencia investigadora, en la actualidad se encuentra desarrollando su tesis doctoral.
Profesor asociado en la ETSAM en el Departamento de Proyectos desde el año 2005, en la Unidad Docente de Blanca Lleó, con quien también realiza el trabajo publicado de investigación Informe Habitar. Profesor invitado y conferenciante habitual en universidades como La Bauhaus de Weimar, las escuelas de arquitectura de Sevilla, el Vallés de Barcelona, el Politécnico de Milán, la Universidad de la Sapienza en Roma, la Universidad Europea de Madrid o la IE University, entre otras.

Elvira Garrido-Lestache Rodríguez Profesora del área Deontología Profesional, Valoraciones y Arquitectura legal Professor in the area of Professional Deontology, Valuations and Legal Architecture Arquitecto en la especialidad de Edificación por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. MÁSTER EN VALORACIONES INMOBILIARIAS, por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Cataluña.Doctora en Arquitectura por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Cataluña. Actividad profesional y liberalL como Arquitecto desde 1978. Técnico de Control y Director de Formación de Tasamadrid, desde 1995 hasta 2011. Profesor asociado de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid 2.004-2.009.

Miguel Guzmán Profesor del área de Proyectos Arquitectónicos Professor of the Architectural Projects area Arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. Completa sus estudios en artes plásticas y escénicas entre Madrid y Londres, y dirige numerosos proyectos de arquitectura, escenografía, dirección de arte y diseño desde 1998. Colabora con el artista Joep van Lieshout en Rotterdam creando arquitecturas móviles y la obra de arte total “AVL Ville”. Con su estudio de arquitectura y diseño realiza numerosos decorados para cine y televisión, y obtiene el premio Gold Promax TV al mejor decorado europeo. Colabora con ARCO como arquitecto y diseñador, creando las zonas “Chill out” y arquitecturas efímeras para el Gobierno de México, adaptadas a lugares como Plaza Guggenheim, Bilbao. Sus creaciones escénicas y audiovisuales se han presentado en numerosos espacios culturales y artísticos europeos, incluyendo el Showroom de Damien Hirst y The Place Theatre en Londres, donde estrenó una de sus obras becado por el Ministerio de Asuntos Exteriores de España. Lleva a cabo su exposición individual en Galería Charpa, Valencia, presentando una gran instalación audiovisual que sintetiza su recorrido artístico. Imparte talleres de creación escénica en el Instituto Joan Miró y la Facultad de Bellas Artes (UCM) de Madrid. Actualmente vive en Madrid y dirige su espacio relacional “Islandia”, dedicado al arte de instalación.

Iker López Consugra Profesor del área de Expresión Gráfica Professor of the area of Graphic Expression ker López Consuegra, nacido en Bilbao en 1979, acabó sus estudios de arquitectura en la Universidad Europea de Madrid y años más tarde empezó sus estudios de Doctorado en la escuela de arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid.
Ha colaborado con diversos estudios españoles como Empty, Izaskun Chinchilla, Fernando Menis, IDOM ACXT, Recetas Urbanas y Rueda Pizarro entre otros, centrándose en la investigación y en la ejecución de concursos de arquitectura. En 2007 fue cofundador del colectivo Mórula que tiempo después se convirtió en Mórula Arquitectura.
Seis años más tarde decide emprender una nueva etapa en solitario creando la oficina Iker López Arquitectura enfocada a la investigación y proyectos singulares mientras lo compagina con colaboraciones con otros arquitectos y trabajos de fotografía.
Actualmente maneja dos líneas de investigación basadas en la emergencia y en la museografía y espacios expositivos aprovechando su experiencia en ambos ámbitos.
Parte de su trabajo y colaboraciones se han visto publicados en medios nacionales como El País, Radio Nacional de España, Paisea y Vía Construcción entre otros.

Emilio López-Galiacho Carrilero Profesor del área de Expresión Gráfica Professor of the area of Graphic Expression Arquitecto por la Universidad Politécnica de Madrid. Desde 1992, su trabajo ha transcurrido siempre en las intersecciones entre arte y tecnología, compaginando producción artística, visualización 3D, comunicación digital, docencia e investigación académica. Colabora con el grupo de investigación Hypermedia, del departamento de Ideación Gráfica en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, donde finaliza su tesis doctoral sobre mundos virtuales. Ha mostrado su trabajo en España, Austria, México, Suecia y Japón, y colabora habitualmente con los artistas Rafael Lozano-Hemmer y Daniel Canogar. En la actualidad es subdirector y director de arte de la revista digital FronteraD, donde mantiene el blog “La creación compatible”.

Danilo Magistrali Profesor del área de Matemáticas Professor of mathematics Doctor por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Físico-Química, DEA en Física. Profesor del área de Matemáticas en la Universidad Antonio Nebrija. Desde el 2005 da clase de matemáticas en Ingeniería, ADE, Arquitectura en varias universidades: UPM, UC3M, UPNA, UPCO. Ha publicado libros y cuadernos de apoyo a la docencia en el ámbito de la matemática aplicada y de la historia de la ciencia.

Constantino Malagón Luque Profesor del área de Física Profesor of Physics area Doctor por la Universidad Antonio de Nebrija. Su actividad investigadora se centra en el campo del reconocimiento de patrones aplicados a la Astrofísica de altas energías, el reconocimiento de caracteres automáticos o la geomática. Su actividad en este último campo se lleva a cabo dentro del grupo de investigación de Geomática Aplicada de la Universidad Nebrija. A su vez es codirector del grupo de investigación Mmedis, centrado en el reconocimiento automático de manuscritos médicos medievales.

Francisco Martín San Cristóbal Profesor del área de Construcción Professor of the Construction area Profesor del área de Construcciones Arquitectónicas y del área de Expresión Gráfica Arquitectónica Doctor en Arquitectura por la Universidad de Alcalá (2010). Arquitecto por la Universidad Politécnica de Madrid (1999) Especialmente interesado en los procesos de aprendizaje del alumno, ha desempeñado su labor docente ininterrumpidamente desde el año 2000en el área de Expresión Gráfica arquitectónica en varias escuelas de arquitectura tanto públicas como privadas. Sus investigaciones han tenido reflejo en la publicación de artículos en revistas especializadas, actas de congresos internacionales, libros docente y su pertenencia a proyectos de investigación competitivos y con financiación externa. Desde 1999 es fundador y director general de Larentia _ consulting de arquitectura: Empresa de servicios enfocada a la formación de equipos multidisciplinares para consultoría en los campos de la arquitectura, arquitectura efímera, urbanismo, prefabricación, turismo, eventos y gestión económica de proyectos… Destacando por la singularidad de su arquitectura y habiendo recibido diversos reconocimientos.

Angel Martínez Profesor del área de Proyectos Arquitectónicos Professor of the Architectural Projects area Profesor asociado de Proyectos Arquitectónicos de la ETSA de Sevilla desde 2005, profesor del Máster Ciudad y Arquitecturas Sostenibles de la Universidad de Sevilla desde 2006, miembro del Grupo de Investigación Proyecto y Patrimonio desde 2007. Tesis doctoral Cuaderno de Central Park. Tiempos, Lecturas y Escritos de un Territorio Urbano finalista del Concurso Arquithesis 2009, y I Premio a la Mejor Tesis Andaluza sobre Ciudad, Arquitectura y Construcción, 2010. Autor de artículos y publicaciones en medios especializados.
Acreditación ANECA como Profesor Colaborador en 2007, Ayudante Doctor en 2008, Profesor de Universidad Privada en 2009 y Contratado Doctor en 2009.
Codirector de la revista de arquitectura y urbanismo Neutra, del Colegio de Arquitectos de Sevilla (2002-2005). Director de la plataforma digital Proyectando Leyendo, blog de apuntes de arquitectura. (www.proyectandoleyendo.wordpress.com)
Desarrollo de labor docente e investigadora y trabajo profesional como arquitecto en su propio estudio.

Almudena Martínez del Olmo Profesora del área de Sociología Urbana Professor in the area of Urban Sociology Doctora Europea en Sociología por la UCM con premio extraordinario de doctorado. Previamente obtuvo el Diploma de Estudios Avanzados y se licenció en sociología por la UCM. Ha sido beneficiaria del Programa de Formación del Profesorado y colaboradora honorífica del Departamento de Sociología II de la UCM.
Su experiencia investigadora se ha centrado en el estudio de las transformaciones sociales, urbanas y residenciales, realizando numerosos estudios y proyectos de I+D. También posee experiencia internacional como investigadora en el King´s College de Londres así como en el ámbito empresarial en PwC.
Cuenta con diversas publicaciones científicas y divulgativas, ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales y actualmente colabora como docente en distintos masters internacionales.

Jorge Martinez Ladrón de Guevara Profesor del área de Informática Professor of Computer Science Ingeniero en Sistemas Computacionales por el Tecnológico de Monterrey (México). Durante más de doce años ha trabajado en proyectos de desarrollo de software en empresas de ingeniería. Responsable del desarrollo y la implantación de aplicaciones Intranet y de sistemas informáticos de gestión para empresas del sector eléctrico y de la defensa. Desde 2002 es profesor en programas de postgrado de ICADE Business School. Desde 2004 es profesor asociado en la Universidad Nebrija donde imparte clases de Fundamentos de la Informática, Ingeniería del Software y Procesadores de Lenguaje. Además, es profesor colaborador de empresas de formación en programas “In Company”.

Carolina Mendoza Parra >Directora del Grado en Ingeniería Mecánica.
Profesora del área de Matemáticas Director of the Degree in Mechanical Engineering.
Professor of mathematics Doctora por la Universidad de Navarra, acreditada como Profesor titular de Universidad. He realizado estancias post-doctorales en el Instituto Nazionalle di Ottica (Florencia) Italia trabajando en sincronización de cadenas de osciladores, en el Inistituto Max-Planck de Sistemas Complejos (Dresde) Alemania y como profesor visitante en la Facultad de Earth, Ocean, & Environment de la Universidad de Delaware.
Actualmente trabajo en flujos geofísicos en oceános y atmósfera. En particular, en el desarrollo de descriptores Lagrangianos para localizar estructuras coherentes en la superfice del Mar mediante datos satelitales.

María Monreal Pérez Profesora del área de Análisis de la Forma Professor in the area of Form Analysis Profesora del área de Escultura Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid, estando especializada en Restauración y Conservación de Escultura. Ha realizado los cursos de doctorado en la Universidad Complutense de Madrid y actualmente está en proceso de realización de la tesis doctoral en la Universidad Autónoma de Madrid. A nivel profesional se ha especializado en Restauración de Obras de arte, aplicando las técnicas Laser. A tal fin, llevó a cabo un periodo de formación en Italia (Florencia, Siena, Verona y Torino). Ha trabajado varios años como Restauradora en la empresa Técnicas de Arquitectura Monumental (ARTEMON), también ha colaborado con la empresa Lasertech.iberica en la aplicación del Laser a la Restauración. Igualmente ha participado en cursos de formación y conferencias sobre técnicas laser aplicados a la Restauración en diferentes organismos públicos y congresos.

Antonio Muñoz Profesor del área de Competencias Profesionales Professor of Professional Skills area Profesor Instituto de Competencias.

Alejandro Muñoz Miranda Profesor del área de Proyectos Arquitectónicos Professor of the Architectural Projects area Doctor en Arquitectura por la Universidad de Granada. Primer Premio Nacional de Fin de Carrera otorgado por el Ministerio de Educación en 1999. Becario de Investigación y de Formación de Profesorado Universitario 2000-2003 del Ministerio de Educación. Estancia de investigación (2002-2003) en Columbia University bajo la tutela de Kenneth Frampton para el desarrollo de su tesis doctoral, concluyéndola en 2011 bajo el título “El uso de la técnica en la concepción arquitectónica: hacia una ética tectónica”. Profesor Asociado de Proyectos Arquitectónicos en la E.T.S. de Arquitectura de Granada desde 2007. En 2000 expuso su trabajo en la VII Bienal de Arquitectura de Venecia y en 2008 fue seleccionado para la exposición “Jóvenes Arquitectos de España (JAE-YAS)” organizada por el Ministerio de Vivienda, que ha itinerado por Europa y América. En 2013, su obra ha sido seleccionada para la XII Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo y ha sido finalista del IX Concurso Bienal Arquia/Tesis de la Fundación Caja de Arquitectos. Ha ganado y ha sido finalista en varios concursos nacionales e internacionales de arquitectura. Su obra construida ha sido publicada en numerosas revistas indexadas nacionales e internacionales como Arquitectura Viva, AV, 2G, On Diseño, Metalocus, Detail, Bauwelt, Mark, Speech, Arhitectura, AIT Magazine, AMC Le Moniteur y otras, y en libros internacionales de las editoriales Gustavo Gili, Pencil, Loft, Links, Daab.

Diego de Pereda Profesor del área de Matemáticas Professor of mathematics Doctor en Matemáticas por la Universidad Politécnica de Valencia, investigando sobre el tratamiento de la incertidumbre y la variabilidad aplicado al desarrollo de un páncreas artificial para pacientes con diabetes tipo I. Es licenciado en Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid y posee un Máster en Investigación Matemática por la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado como analista estadístico de series temporales para la optimización de recursos (Business Inteligence). También ha trabajado como investigador bioinformático en el modelado del funcionamiento del sistema inmune mediante algoritmos de inteligencia artificial y métodos estadísticos.

Héctor Pérez Vázquez Profesor del área de Expresión Gráfica Professor of the area of Graphic Expression Profesor del área de Diseño Arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid. 15 años de experiencia en el sector de la infoarquitectura y especialista en la representación gráfica/multimedia de proyectos de distinta magnitud. Entre éstos están: proyectos de arquitectura, ingeniería, urbanismo, paisajismo, obra civil, desarrollo de producto, impacto visual, decoración, museografía, escenografía y publicidad. Igualmente trabaja en el desarrollo de páginas web y aplicaciones interactivas, animaciones, proyectos de implantación y retoque fotográfico en general.

Montserrat Pichel Profesora del área de Metodología del Diseño Professor of the Design Methodology area Es doctora en Diseño Industrial, premio extraordinario. Centra su investigación en el área de materiales en ingeniería de superficies y en el área de diseño sobre la didáctica y desarrollo del proceso creativo y metodológico en diseño industrial.
Desde el 2007 es profesora universitaria en el área del diseño y la ingeniería de materiales. De 2009-2017, fue coordinadora del máster en diseño industrial, en la Universidad Nebrija.
En la actualidad compagina su docencia en el área de diseño, con su dedicación profesional como formadora en creatividad y design thinking, así como desarrolla un proyecto de innovación pedagógica para el fomento de la creatividad a través del aprendizaje transversal.

Eduardo Prieto Profesor del área de Proyectos Arquitectónicos y Teoría de la Arquitectura Professor in the area of Architectural Projects and Architecture Theory Arquitecto (UPM), licenciado en Filosofía (UNED), DEA en Estética y Teoría de las Artes (UNED) y Doctor Arquitecto (UPM) por el Departamento de Proyectos Arquitectónicos. Ha sido profesor asociado en el Departamento de Ideación Gráfica Arquitectónica de la ETSAM (UPM), profesor de Historia del Arte y de la Arquitectura en ESNE (UCJC), profesor de Proyectos Fin de Carrera en la Escuela de Arquitectura-CEU y mentor de docencia de Proyectos III en la ETSAM (UPM). Ha sido, asimismo, profesor invitado en la EPF de Lausana, la TU Delft, la Escuela de Arquitectura de la Universidad di Tella y la UNL de Santa Fe, entre otras. Actualmente imparte las asignaturas Historia de la Arquitectura y el Urbanismo e Historia del Arte y la Arquitectura en la ETSAM (UPM).
Ha sido socio del estudio RLA (Ruiz-Larrea & Asociados), donde trabajó de 2001 a 2011. Actualmente es crítico y redactor responsable de la revista Arquitectura Viva, miembro del comité de dirección de la revista Astrágalo y colaborador de El País.

Covadonga Ríos Díaz Profesora del área de Proyectos Experimentales Professor of Experimental Projects area Doctor Arquitecto. ETSAM y Politécnico de Milán. Profesor Asistente en clases de Arquitectura del Paisaje y Departamento de Proyectos. Politécnico de Milán.1998-1999. Beca de colaboración Universidad S. Pablo C.E.U. de Arquitectura Madrid.00-01/ 01-02. Participación en curso de especialización del Instituto Superior de Arte sobre Restauración y Reutilización. Madrid.2008. Directora de AEPPAS20.Asociación Española para la Protección del Patrimonio Arquitectónico del Siglo XX. Secretaría Científica y participación con Comunicación en “Conferencia Internacional sobre Criterios de Intervención en el Patrimonio Arquitectónico del S.20” CAH20thC. Madrid Junio 2011.

Juan Rubio Gómez Profesor del área de Sostenibilidad Professor of the area of Sustainability Ingeniero Industrial y Máster en Tecnologías de Edificación Sostenible en la Escuela Politécnica de Nebrija. Desarrolla sus labores de investigación con el grupo de Arquitectura de la Escuela de Nebrija en temas orientados hacia los materiales en la edificación sostenible así como mejorar la sostenibilidad de las construcciones a través de las certificaciones oficiales, sobre las que también trabaja como evaluador energético. En su vida laboral ha compaginado su trabajo de gestión en la escuela con participación en la industria mecánica, como en Bocanegra S.L., Hidrotecar S.A. y Valeo Service España, en Calidad.

Rosario Rubio San Miguel Subdirectora de Organización Académica de la Escuela Politécnica Superior
Profesora del área de Matemáticas Deputy Director of Academic Organization of the Polytechnic School
Professor of mathematics Doctora en Ciencias Matemáticas en enero de 2001 por la Universidad de Cantabria. Evaluación positiva de ANECA en las figuras de profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada en Abril de 2004.Ha publicado en diversas revistas indexadas, capítulos de libros editados por editoriales prestigiosas y en conferencias internacionales en el Área del Álgebra Computacional. Desde febrero de 2001 es profesora en la Universidad Antonio de Nebrija.

Mariano Sanz Profesor del área de Competencias Profesionales Professor of Professional Skills area Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Madrid. Experto en la aplicación de tecnologías a la formación al desarrollo de personas y organizaciones y en la implantación de modelos de competencias profesionales en múltiples empresas, incluyendo la definición, evaluación, enseñanza y mejora continua de las competencias generales y específicas de sus empleados. Entre otros cargos ha desempeñado los de Director de Desarrollo de Negocio en élogos, Director General del Internet Training Center, Director de Alcatel University Madrid y Director de Formación y Consultoría, S.A. (FYCSA- Alcatel). Además es profesor en programas de postgrado y en la actualidad es Socio Director de la consultora Atenea Conocimiento, liderando su primer proyecto de emprendizaje.

Ignacio Senra Fernández-Miranda Profesor del área de Proyectos Arquitectónicos Professor of the Architectural Projects area Profesor Taller de Proyectos de Arquitectura.
Doctor Arquitecto por la Universidad Politécnica de Madrid desde 2016, Master in Advanced Architectural Design por la Universidad de Columbia, Nueva York, con la distinción Honor Award for Excellence in Design. Ha sido profesor ayudante en la Escuela de Arquitectura de Madrid y ha dado clases como profesor invitado en las escuelas de Madrid, Pamplona, Camilo José Cela, Nebrija, Esne, Francisco de Vitoria… Ha escrito artículos de investigación en Circo, REIA, PPA, CPA, y ha participado en exposiciones internacionales como Bienal Experimenta Design, Lisboa (2009) Divergent Convergence, an exhibition of architectural Programs in China, Pekín (2010). Desde 2011 desarrolla su trabajo profesional junto a Elisa Sequeros, habiendo recibido varios premios y distinciones en concursos nacionales e internacionales. Anteriormente trabajó como colaborador en el estudio de Rafael Moneo.

Alba Soto Profesora del área de Análisis de Formas Professor of the area of Forms Analysis Es doctora en Bellas Artes y artista en activo. Su formación combina las artes visuales y las artes escénicas, especializándose en herramientas interdisciplinares y performativas para la creación y la práctica docente. Desde el año 2007 es profesora universitaria y ha impartido seminarios en universidades internacionales como Kymenlaakson University of Applied Sciences en Finlandia, UCA University for the Creative Art en Inglaterra, Hoschule für Künste Bremen en Alemania, Universidad de Los Andes en Colombia, Chicago State University en USA, entre otras. Su trabajo artístico se ha mostrado en festivales y exposiciones nacionales e internacionales; EEUU, China, Italia, Polonia, Alemania, etc.

Jesus A Tejedor Profesor del área de Sostenibilidad Professor of the area of Sustainability Breve currículum académico: Arquitecto especialista en edificación y urbanismo por la Universidad de Valladolid (1997). Especialista Universitario en Energías Renovables; Cátedra de Energías Renovables de la Universidad de Valladolid (2012). Evaluador Acreditado para La Certificación VERDE de edificación sostenible; Green Building Council España (2010). Especialista Universitario de Derecho, Técnica y Gestión Urbanísticos; Fundación San Pablo Castilla y León, CEU (2006). Curso de Aptitud Pedagógica; Universidad de Valladolid (1998).
Breve currículum profesional: Arquitecto en Alia, Arquitectura, Energía y Medioambiente, (2006 - 2013), especialistas en arquitectura bioclimática, eficiencia energética y construcción sostenible. Arquitecto en Almoher, SL., promotora inmobiliaria, (1999 – 2006), realizando trabajos de edificación y urbanismo y gestión técnica y económica de promociones y obras. Jefe de Obra en Constructora San José, S.A. (1999). Estudio de Arquitectura propio (1997 – 1999).

Alejandro Valdivieso Profesor del área de Teoría de la Arquitectura Professor of the Theory of Architecture area Alejandro Valdivieso completa su tesis doctoral en el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid donde ejerce como Profesor Asociado de Historia del Arte y la Arquitectura el en Departamento de Composición Arquitectónica. Entre 2014 y 2016 realiza estudios de postgrado en Teoría e Historia de la Arquitectura y Filosofía como becario Fulbright en el GSD de la Universidad de Harvard, obteniendo el Master in Design Studies (Postgraduate Postprofessional Research Master´s Degree in History, Theory and Criticism of Architecture) con una tesis realizada bajo la supervisión de los profesores K. Michael Hays y Rafael Moneo, habiendo asistido a éste último en sus cursos de Teoría e Historia. Sus investigaciones han recibido ayudas y becas por parte de la Universidad de Harvard (`MDes Final Project Research & Development Award for History and Philosophy of Architecture´), el Real Colegio Complutense en Harvard o la Secretaria de Estado de Cultura del Gobierno de España, entre otras. Valdivieso es arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Alcalá (UAH) en Madrid y desde entonces desarrolla su trabajo a través de distintos formatos y medios: como arquitecto en ejercicio (Valdivieso Arquitectos, Herreros Arquitectos, Ábalos+Sentkiewicz, Abalos&Herreros, entre otros); como escritor y asistente editorial para distintas plataformas (Harvard Design Magazine, La Ciudad Viva, Lampreave editorial); y como profesor universitario en España (UCJC, donde ejerce como Coordinador Académico del Grado en Diseño de Interiores o UEM, entre otras) y el extranjero (Teaching Assistant en la Universidad de Harvard, Teaching Fellow en la Università degli Studi di Sassari y Visiting Critic en Rode Island School of Design, entre otras). Sus trabajos, definidos por un enfoque multidisciplinar cercano a los estudios culturales y la teoría crítica, aparecen publicados en forma de libros, capítulos, artículos en revistas y mediante la participación en congresos nacionales e internacionales, habiendo sido premiados en varias ocasiones (Premio COAM 2010 a la difusión de la arquitectura, Premio COAM 2016 por obra construida, entre otros). Angel del Vigo

Ángel del Vigo García Profesor del área de Física Profesor of Physics area Doctor en Ingeniería por la U.P.M. Licenciado en Física y Master en Geofísica por la U.C.M. Inició su investigación como miembro del grupo de Paleomagnetismo del departamento de Física de la Tierra de la U.C.M. Del 2012 al 2018 ha pertenecido al departamento de Física Fundamental de la UNED, donde se ha consolidado trabajando en el área de la Física de fluidos y resolución numérica de ecuaciones diferenciales por métodos espectrales. Desde el 2018 es miembro del departamento de Ingeniería Hidráulica de la U.P.M., donde investiga en el área de la mecánica de fluidos aplicada a la filtración de agua en suelos. Entre el 2014-17 fue investigador colaborador del Laboratoire de Mécanique, Modélisation & Procédés Propres en Marsella (Francia), y hasta el 2020 ha participado en tres proyectos financiados por el Ministerio de Educación y Ciencia dentro del contexto complejidad en fluidos. Como autor ha publicado dos libros de texto de nivel universitario y diversos artículos de investigación de alto impacto en el área de la Matemática aplicada y Física de fluidos. Es ponente habitual en congresos de esta área. Como docente, ha sido profesor de Física General en la Universidad Comillas (I.C.A.I.), y actualmente es profesor asociado en la U.C.L.M. y Universidad Nebrija (desde el 2009) donde imparte asignaturas del área de Física, Matemáticas y Mecánica de fluidos. Juan Viguri

Juan Francisco Viguri Profesor del área de Economía Professor of the area of Economics Doctor Ingeniero Industrial. Director de Planificación Corporativa de Aceralia. En la universidad Antonio Nebrija, Delegado del Rector para la Calidad. En la actualidad es Coordinador Internacional y Director de Relaciones Externas de la EPS. Profesor del departamento de ingeniería industrial y Coordinador del área de gestión de empresas del mismo. Profesor de Gestión de Producción, de Dirección y Organización de Empresas, de Administración de Empresa y Organización de la Producción, de Aspectos Económicos del Diseño Industrial y de La Empresa y su Entorno.

Calendar

Academic calendar Schedules

Admission criteria

Admission Tests

For the purposes of pre-admission and admission, the evaluation of the candidate will be carried out taking into account the following criteria and percentages:

1.- Academic transcript/record of the student's path of origin: 60%
2.- Multiple-choice psychotechnical test: 15%.
This test consists of an assessment test of competences/skills related to: skills in intellectual work, attitudes towards cooperation and teamwork, time and resource management.
3.- English placement test: 5%.
In order to know the student's actual level of knowledge of the English language, the Department of Modern Languages will issue a level placement test at the beginning of the studies. Based on the results of this test, students will take the Bachelor's Degree in Fundamentals of Architecture, and depending on each student's level, the "Diploma in Modern Languages (English)". The subjects that are part of this Diploma are extracurricular, but certification of level C1 is guaranteed for graduates.
The English level test is a written exam with multiple-choice questions, oral and written comprehension, and use of the language. It lasts 60 minutes and the student must prove knowledge of the English language of at least an A2 level (CEFR). They are taken in person and are held in the computer rooms on each campus.
4.- Specific test of knowledge about the Bachelor's Degree in Fundamentals of Architecture.
It is a multiple-choice test and consists mainly of specific contents of some of the main areas of general knowledge that are going to be studied in the degree chosen by the candidate, in addition to other elements common to all degrees. This test will be 15% of the total evaluation.
5.- Personal interview.
Only those candidates that the Admissions Committee deems appropriate will be summoned. The interview will last between 20 minutes and half an hour, and it will assess the communication skills shown by the candidate. The academic aspects will be jointly analyzed between the candidate and the interviewer and possible strengths and weaknesses related to the student's abilities will be detected. The interview with the student will account for 5% of the total evaluation. 70% of this section will be attributed to the academic record and 30% to the assessment of the academic conducting the interview.

International

The Department of International Programs of Nebrija University carries out a constant effort to follow up on the agreements with the most prestigious universities.

Country	University
Australia	University of Technology Sydney
Brasil	Universidade Positivo
Colombia	Pontificia Universidad Javieriana de Bogotá Universidad De Los Andes Colombia
Korea	Myongji University Seoul National University of Science and Technology (Seoultech)
United States of America	University of Miami University of Arkansas New Jersey Institute of Technology (NJIT)
Italy	Università degli Studi di Firenze Sapienza Universitá di Roma Università IUAV di Venezia
Mexico	Universidad de Monterrey (UDEM) Universidad Iberoamericana - Ciudad de México

NOTE: The destination universities, offered by degree, may vary according to the International Mobility Program. For more information, students can consult the information online in the International Mobility Program.

Several universities have special academic or linguistic requirements. For more information, consult the Department of International Programs.

Employability

Career Opportunities

The Bachelor's Degree in Fundamentals of Architecture will allow you to be a trained professional that can carry out his/her activity both in Spain and in an international context. Education that provides the opportunity to turn the future Architect into the key element of the building process, guaranteeing him/her the necessary tools to project, design, calculate, manage and direct the different phases that allow a conceived idea to become a project, and end up materializing it in a built reality.

Mentor Program

Our students will participate in the mentoring program throughout their academic life. It is an educational project that will be, in a unique way, a progressive approach between the student and his/her professional future, and that will have the participation of some of the most prestigious professionals and companies on the national and international scene. Nebrija University is committed to creating a differentiated bridge between their academic and professional life, a personalized path that will help in discovering the main interests and values of each student so that their employability is achieved with the highest possible levels of excellence. The personalities involved in this itinerary present a wide range of development paths for the architect of tomorrow:

Eiffage Energía
Paloma Cañizares Office
Morph Estudio
Marisa Santamaría
Uxban
Sinmas
Porcelanosa
Enorme Studio
Rockwell group

Oficina Penadés
WSP
Gancedo
Quiet Studios
CBRE
Mad Lab
Nagami
Andreu Carulla
Marc Català / MUCHO

Professional Portfolio

Students will receive specific training to build their own architecture and design portfolio, in a phased and continuous manner throughout their degree. This is a process that will lead them to acquiring significant competences within a complex professional framework. Considering the distinctive features of architecture and design, creating this portfolio is considered to be decisive for our students in order to stand out in a highly competitive world.

Development of Professional Skills

The Bologna Declaration formalized the principles on which the European Higher Education Area should be based: quality, mobility, diversity, competitiveness and employment growth.

From this, Nebrija stands as an academic model of reference, educating students with excellent individual behavior, interaction with their environment and motivated by and for constant and continuous training. The Nebrija Institute of Professional Skills works every day to achieve the differentiation of our students through the development of attitudes and skills.

The main objective is for students to achieve the best of themselves through the development and empowerment of their personal skills and resources through personal self-knowledge.

In addition, some of the professional skills that are worked on within the three seminars are those related to interpersonal skills and active communication skills and negotiation, indispensable for our students to know how to transmit ideas, to argue them, to provide information and opinions in an adequate, clear and convincing way.

Within what will be their work performance, other aspects such as teamwork, conflict resolution and project management ability will be worked on.

In the third block, skills worked on are those aimed at increasing the student's employability. They will work with tools and techniques for job searching, and perform tasks that achieve in the student a greater use of their personal skills.

For all this we have currently active experts in selection of people, professionals dedicated to personal and professional training and professionals dedicated to the world of communication and the arts.

In this way, and in a complementary way to his/her specific training, we help the student create a differentiating pattern in the social and business environment in which he/she will be immersed when he/she finishes his/her studies.

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+ Architecture

Live the Architecture

Get ready to practice as an architect and dedicate yourself to a profession that encompasses art, engineering, esthetics, design and landscape and urban knowledge, in the hands of some of the best architects in the world such as Carlos Rubio (Winner of the Prado Extension Contest along with Norman Foster) and RCR Arquitectes (Pritzker Prize).

Featured Projects of our Students

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(Un)settlement - Carlos Balaguer Project

Master Classes, Conferences and Outstanding Activities

Patricia Austin

Iñaki Ábalos

Semana de Arquitectura y Diseño

Christ & Gantenbein

Fernando Moral reviews the work of the artist Alfredo Pirri in his latest book

The director of the Department of Architecture of Nebrija University, Fernando Moral, has published the book Alfredo Pirri. Espacio privado, arte público (Alredo Pirri. Private space, public art), in which he describes and analyzes the significance of the work of this Italian artist. The Istituto Italiano di Cultura di Madrid hosted the presentation of this book in a round table with the author, Moral, and artist Alfredo Pirri.