Master’s Degree in Advanced Studies in Giftedness and Talent Development

Competences

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Basic and general competences

In accordance with Royal Decree 43/2015 and Royal Decree 861/2010, which modifies Royal Decree 1393/2007, of October 29, which establishes the organization of official university education, as well as the Royal Decree 1027/2011, which establishes the Spanish Qualifications Framework for Higher Education (MECES), Master's degrees must guarantee the acquisition of the following basic competences:

• BC6: Possess and understand knowledge that provides a basis or opportunity to be original in the development and/or application of ideas, often in a research context.
• BC7: Students know how to apply the knowledge acquired and their ability to solve problems in new or unfamiliar environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their area of study.
• BC8: Students are able to integrate knowledge and face the complexity of formulating judgments based on information that, even if incomplete or limited, includes reflections on social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge and judgments.
• BC9: Students know how to communicate their conclusions and the knowledge and ultimate reasons that support them to specialized and non-specialized audiences in a clear and unambiguous way.
• BC10: Students possess the learning skills that allow them to continue studying in a way that will be largely self-directed or autonomous

On the other hand, students will have to obtain the following general competences::

• GC1: Analyze the theories and research regarding the development and identification of high intellectual abilities and talent.
• GC2: Synthesize and adapt knowledge about High Intellectual Abilities to different educational and social contexts.
• GC: Analyze the importance of research and innovation and prioritize it as a tool to advance in the area of high intellectual abilities and talent development, promoting the concept of inclusion and equality.
• GC5: Clearly communicate knowledge and conclusions in the field of high intellectual abilities and talent development.

Specific competences that all students will acquire

At the end of their studies, students must have acquired the following Specific Competences::

MODULE 1: High Intellectual Abilities

Topic 1. Justification.

• SC1: Analyze and assess the latest advances and models on the concept of intelligence.
• SC3: Compile and assess cognitive processes and their involvement in the different intellectual profiles.

Topic 2. Talent management and high intellectual abilities.

• SC4: Identify High Intellectual Abilities through the critical analysis of scientific publications and standardized tests designed for this purpose.
• SC5: Categorize the cognitive, behavioral and personal characteristics of individuals with high intellectual abilities.
• SC6: Analyze strategies for Intervention with gifted students and for the development of talent based on the latest scientific advances.
• SC7: Compile and review information of a scientific nature, critically and autonomously, in relation to high intellectual abilities and the design of effective interventions for the development of talent.
• SC8: Define effective interventions for working with high intellectual abilities, based on the latest empirical data on the study of cognitive, emotional, social and family aspects.
• SC9: Design, based on empirical data, guidance and advisory plans for attention to high intellectual abilities.
• SC10: Critically analyze the needs associated with high intellectual abilities according to their new paradigm.
• SC11: Integrate scientific knowledge in the analysis and establishment of educational inclusion programs.
• SC12: Value and integrate the use of advanced technological resources to promote creativity and talent.

MODULE 2: Research.

Topic 3. Research in Social and Behavioral Sciences.

• SC7: Compile and review information of a scientific nature, critically and autonomously, in relation to high intellectual abilities and the design of effective interventions for the development of talent.
• SC14: Incorporate the knowledge and skills acquired in the master's degree to the development of research or innovation work in the area of high intellectual abilities and talent development.
• SC15: Communicate data and conclusions of scientific research effectively in the field of high intellectual abilities. Discern at an advanced level between the different research methods and select the most appropriate to achieve the objectives of different research in the field of high intellectual abilities and talent development.
• SC17: Discern at an advanced level between the different research methods and select the most appropriate to achieve the objectives of different research in the field of high intellectual abilities and talent development.

MODULE 4: Final Research Project.

• SC16: Apply the knowledge acquired in the Master's degree to elaborate an academic or research project in the area of high intellectual abilities and the development of talent.

MODULE 5: Internship.

• SC14: Incorporate the knowledge and skills acquired in the master's degree to the development of research or innovation work in the area of high intellectual abilities and talent development.
• SC18: Observe and apply the knowledge acquired in the master's degree in real contexts, participating in research teams or attention to high intellectual abilities and the development of talent.

Online study

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The master's degree is studied remotely (online) through various educational activities, among which are the lectures by videoconference for the presentation of contents and for individual and group work through different activities.

More information: Digital pedagogy: Methodology

Timetable

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Admission

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Requisitos de Acceso

Según lo establecido en el artículo 16 del RD 1393/2007, modificado por el RD 861/2010 podrán acceder a los estudios de Máster los estudiantes que reúnan cualquiera de las siguientes condiciones:

• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
• Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior podrán acceder sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster. En los supuestos en los que se exija la homologación de cualquier título, diploma o estudio obtenido en el extranjero para el acceso a la Universidad, la Universidad Antonio de Nebrija podrá admitir con carácter condicional a los estudiantes que acrediten haber presentado la correspondiente solicitud de la homologación mientras se resuelva el procedimiento de dicha homologación.
• En caso de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, se evaluará la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.

Además de cumplir con los requisitos que impone la legislación vigente, para acceder al Máster Universitario en Estudios Avanzados en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento por la Universidad Antonio de Nebrija, los candidatos han de tener el perfil de graduado universitario o equivalente (licenciados, diplomados o máster) en titulaciones del ámbito educativo: Educación Infantil o Primaria, o Pedagogía, o Psicopedagogía. Asimismo, dado el carácter transversal del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan realizado el Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas o el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP)

Criterios de Admisión

1. Entrega de la documentación

Con carácter general, la documentación de admisión se presentará en el Departamento de Admisiones.

El estudiante deberá aportar los originales o copias compulsadas de la documentación presentada en el plazo establecido por la Universidad para formalizar su matrícula. La inexactitud, falsedad u omisión de los datos, manifestación o documento aportados por el estudiante en el periodo de admisión, determinará la imposibilidad de continuar con el ejercicio del derecho desde el momento en que la Universidad tenga constancia de tales hechos, procediéndose a la anulación de la solicitud de admisión presentada y la plaza adjudicada sin perjuicio de las responsabilidades penales, civiles o administrativas a que hubiera lugar.

Para acceder a los másteres universitarios oficiales es necesario entregar la siguiente documentación:

• Solicitud de Admisión cumplimentada.
• Documento identificativo D.N.I o pasaporte en vigor.
• 1 Fotografía tamaño carnet.
• Certificación Académica con las notas del estudio que da acceso al Master.
• Fotocopia compulsada del título del universitario oficial español o resguardo del mismo.

Alumnos extranjeros:

• Fotocopia compulsada del título oficial expedido por una institución de educación superior extranjera perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte, en el país de expedición, para acceder a las enseñanzas de máster oficial.
• Fotocopia compulsada del título oficial expedido en un sistema educativo extranjero no perteneciente al EEES. En este caso, el acceso estará condicionado a la comprobación que los estudios cursados corresponden a un nivel de formación equivalente al de los títulos universitarios oficiales españoles y que capacitan para acceder a estudios de máster oficial en el país en el que se ha expedido el título. Este trámite no implica, en ningún caso, la homologación del título previo, ni su reconocimiento para otra finalidad que no sea la de acceder a los estudios de máster.
• Sólo en el caso de que sea necesario, se solicitará al alumno extranjero carta emitida por la Universidad en la que ha cursado el nivel que da acceso al estudio de Máster en el país expendedor del título.

En el caso de que los estudios con los que se accede a la preinscripción de Máster estén cursados en una instrucción de Educación Superior Extranjera, tanto el título como el certificado académico (notas) deberán ser oficiales y estar expedidos por las autoridades competentes, de acuerdo con el ordenamiento jurídico del país de origen.

Si el número de solicitantes excede del número de plazas ofertadas se tomará como criterio de admisión el expediente académico del estudiante (nota media).

Por tanto, todo aquel interesado en acceder a los estudios del Máster Universitario en Estudios Avanzados en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento en deberá presentar, sin excepción, su expediente académico pues será la nota media del mismo la que decida su admisión en el Máster, en el caso de que el número de solicitudes supere al número de plazas ofertadas.

Una vez se completen las plazas, en el caso de haber más interesados en acceder, estos quedarán en lista de espera ante posibles vacantes que puedan surgir antes del comienzo de curso, aplicándose los criterios de admisión y selección detallados para el resto de solicitantes.

2. Proceso de admisión

Además de la evaluación de los méritos académicos aportados por el candidato (10%), los estudiantes deberán realizar una entrevista (90%) que forma parte del proceso de admisión.

La entrevista la realizará por el Director del Programa, responsables en los que este delegue, o por asesores universitarios de la Universidad, esta entrevista está orientada a comprobar la idoneidad del candidato y el perfil del mismo de acuerdo con la titulación. Se trata de determinar si el candidato/a posee la suficiente motivación, formación y conocimientos, habilidades, aptitudes, destrezas de comunicación, actividades extracurriculares e intereses de futuro necesarios para ser admitido como estudiante en los posgrados de la Universidad Nebrija.

3. Proceso de matriculación

Una vez que el alumno ha sido admitido procederá a realizar la matriculación que consta de las siguientes fases:

• Reserva de plaza
  Los candidatos deben realizar la reserva de plaza. Esta pre-matrícula económica garantiza la plaza del candidato en la Universidad. Estos derechos de inscripción anual no se devolverán salvo los alumnos que están admitidos condicionalmente, o no superen los requisitos legales de acceso, o con una situación médica justificable.
• Matrícula
  Los candidatos pre-matriculados que deseen formalizar su matrícula académica en la Universidad deberán, seguir los siguientes pasos:
  • 1.- Entrega de documentación: acreditar que cumple con los requisitos establecidos por la legislación universitaria española para la admisión al Máster.
  • 2.- Formalización del proceso de matrícula vía Internet: El servicio de auto matrícula de la página Web de la Nebrija permite a los estudiantes admitidos realizar todos los trámites académicos, económicos y administrativo en los plazos establecidos. Para ello, recibirán, junto con su carta de admisión, la clave de acceso y la contraseña personal necesarios para poder realizar su auto matrícula. Formalizada la automatrícula, el candidato adquiere la condición de alumno de la Universidad Nebrija.
  • 3.- Realizar el pago de la matrícula del curso, según la modalidad elegida por el alumno.