Bachelor's Degree in Physiotherapy
Practical training from the beginning
Bachelor's Degree in Physiotherapy
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teaching and internacionalization
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online learning
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employability & inclusiveness
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Among the 6 best
Private Universities
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3rd Spanish
private University in transparency
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Summary table
Official Degree:Bachelor's Degree in Physiotherapy
Center responsible:San Rafael-Nebrija Center
Branch of knowledge: Health Sciences
Openings available: 135
Total Credits:240 credits.
.
Minimum of 12 ECTS credits and maximum of 90 ECTS credits per enrollment and academic period.
University Services: [+info]
Type of Education: Classroom attendance
Academic Regulations: General student’s regulations. Credit transfer and recognition. Regulation of student participation.
Quality of the degree
Internal Quality Assurance System
System managers
Incidents, Suggestions and Complaints
Job placement report and assessment of training received
External verification and modification reports
External monitoring and accreditation reports
Main results of the degree
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Program based on the study of real cases
In the Bachelor's Degree in Physiotherapy, the importance of practice is essential. The curriculum includes internships from the very beginning, in a professional environment based on the study of real cases that are intensely connected to professional practice, thanks to the support in the adaptation of students to the scientific and technological advances of the current world, who are interested in staying up to date within the framework of lifelong learning.
The program is taught at the San Rafael-Nebrija Center, in a Campus located on Paseo de La Habana, in the heart of the city, with over 50 years of experience training health professionals, through the San Juan de Dios Foundation.
Physiotherapy as a health profession is fully consolidated and legally regulated in its functions, currently showing a strong demand for its services with significant social recognition.
The Bachelor's Degree in Physiotherapy offers students training as general practitioners with quality scientific, technical and human training, capable of adequately addressing the tasks and actions of health promotion and recovery with the therapeutic means of Physiotherapy. This degree is taught at the San Rafael-Nebrija University Center for Health Sciences, managed by the Brothers of San Juan de Dios, who have extensive experience in both quality healthcare, characterized by comprehensive care for the person and the humanization of health services, as well as in the training of health professionals.
General objectives
- Acquire extensive knowledge about health sciences, physiotherapy techniques and methods, as well as basic knowledge about human and social and instrumental sciences, in order to respond to the health needs of people and the community.
- Develop knowledge and skills that enable the student as a professional to design and execute physiotherapy intervention plans, providing effective care and evaluating the results based on the objectives.
- Acquire sufficient clinical experience in physiotherapy to adequately address clinical cases in the hospital and outpatient settings, as well as actions in the field of sports and primary and community care.
- Develop the skills to carry out comprehensive care, focused on the person and the values of respect and humane treatment.
- Incorporate ethical and legal principles into professional practice.
- Use the scientific methodology in their procedures and acquire the necessary instruments to develop a critical and reflective attitude.
- Develop competences to efficiently manage the health resources under their charge and to be able to develop planning, management and control activities in the assistance units where Physiotherapy care is provided.
Theoretical, practical and human training
Multifunctional spaces
Training in institutions
International experience
Most of the classes are taught in the physiotherapy, biology, anatomy, exercise physiology, biomechanics and dissection room laboratories at San Rafael Hospital, which has spaces equipped with the most advanced technology.
San Rafael Hospital, La Princesa Hospital, Red Cross Hospital and the Estudiantes Basketball Club, are some of the institutions where students carry out their professional internships.
United Kingdom, France, Denmark, Holland and Lithuania are some of the destinations where students can take part of their studies.
Expand your education
If we are all different, why do we study the same thing?
Diploma in Innovation and Entrepreneurship in Health (InnES)
The student will be able to complement his Degree with this optional Diploma that will train him for entrepreneurship and the creation of sustainable business models.
Diploma in English Professional Skills
Nebrija University, which is strongly committed to languages and quality, provides the student with an academic certification in English, a suitable complement to obtain the B2 and C1 levels.
Subjects in Professional Competencies
Promotion of competencies oriented to employability, management skills, coaching, personal branding and any other topic related to professional and social development, which may be chosen by the student to enrich their personal and professional training.
The University puts within the students' reach a total of three subjects to acquire the knowledge and skills necessary to become a competent professional within the demands of the current labor market.
Curriculum
All our degrees and curricula have been prepared in accordance with the new guidelines set by current legislation, having already been verified by the National Agency for Quality Assessment.
The student must complete 240 credits
First year 60 ECTS
First Semester 26 ECTS- 6 ECTS | General and Health Psychology
- 6 ECTS | Biochemistry
- 6 ECTS | Statistics and Applied Information Technologies
- 4 ECTS | Human communication and written expression techniques
- 4 ECTS | Fundamentals of Physiotherapy
Second Semester 26 ECTS- 6 ECTS | Human Physiology
- 6 ECTS | Health Anthropology
- 6 ECTS | Applied Physics
- 4 ECTS | General Pathophysiology and Life Support
- 4 ECTS | Basic Physiotherapy Procedures
Yearly 8 ECTS- 8 ECTS | General Human Anatomy
Second year 60 ECTS
First Semester 30 ECTS- 6 ECTS | Special Human Anatomy and Kinesiology
- 6 ECTS | Pharmacology and Nutrition
- 6 ECTS | Assessment in Physiotherapy
- 6 ECTS | Medical-Surgical Conditions I
- 6 ECTS | Kinesiotherapy
Second Semester 30 ECTS- 4 ECTS | Technical English in Health Sciences
- 6 ECTS | Specific Methods in Physiotherapy I
- 4 ECTS | Medical-Surgical Conditions II
- 6 ECTS | Specific methods in Physiotherapy II
- 4 ECTS | Public Health
- 3 ECTS | Electrotherapy, Magnetotherapy and Vibrotherapy
- 3 ECTS | Basic-level Supervised Internship
Third year 60 ECTS
First Semester 26 ECTS- 6 ECTS | Specific Methods in Physiotherapy III
- 6 ECTS | Physiotherapy in Musculoskeletal Conditions
- 4 ECTS | Community Physiotherapy and Health Education
- 4 ECTS | Physiotherapy in Adult Neurology
- 4 ECTS | Bioethics and Professional Ethics in Physiotherapy
- 2 ECTS | Radiodiagnosis
Second Semester 26 ECTS- 6 ECTS | Pediatric physiotherapy
- 4 ECTS | Specific Methods in Physiotherapy IV
- 4 ECTS | Physiotherapy with Intellectually Disabled People
- 3 ECTS | Sports Physiotherapy
- 3 ECTS | Cardiovascular and Respiratory Physiotherapy
- 3 ECTS | Geriatric Physiotherapy
- 3 ECTS | Physiotherapy in Obstetrics and Urogineproctology
Yearly 8 ECTS- 8 ECTS | Mid-level Supervised Internship
Fourth year 60 ECTS
First Semester 14 ECTS- 4 ECTS | Research Methodology in Health Sciences
- 4 ECTS | Health Legislation and Administration
- 6 ECTS | Interprofessional Competences Workshops
Second Semester 16 ECTS- 10 ECTS | Final Research Project
- 3 ECTS | Drug dependence
- 3 ECTS | Occupational Health
- 3 ECTS | Complementary Therapies
- 3 ECTS | Economics and Management of Healthcare Companies
Yearly 30 ECTS- 3 ECTS | Participation Activities
- 3 ECTS | Volunteer activities
- 30 ECTS | Advanced-level Supervised Internship
More info about this subjects
Diploma in Innovation and Entrepreneurship in Health (InnES) Supervised internship 41 ECTS- 3 ECTS | Basic-level Supervised Internship
- 8 ECTS | Mid-level Supervised Internship
- 30 ECTS | Advanced-level Supervised Internship
In the case of the San Rafael Nebrija University Center, students carry out supervised internships that put them in contact with the working world. The Coordinators of the Supervised Internships guide the student starting in the Second year, where he/she takes the subject "Basic-level supervised internship". As the student advances, the student will perform the "Mid-level supervised internship" (3rd year) and "Advanced-level supervised internship” (4th year). The internship coordinator informs the students of the rotations to be carried out.
The supervised clinical internships guarantee that the student has acquired all the competences required by the Bachelor's Degree. These internships are regulated by specific regulations. The competences, as well as the evaluation system, are specified in the respective teaching guides.
The training on the competences that must be acquired in the internships, includes the participation, on the one hand, of the tutors of the centers in which they are carried out and, on the other, of the professors responsible for the Practicum subjects.
In order to carry out the supervised internships, the San Rafael Nebrija University Center has a series of agreements with Centers in both the public and private sectors. On the other hand, there are also agreements with foreign universities that allow the student to stay abroad to carry out the internship and, in some cases, other subjects.
The list of agreements for carrying out Internships in the Bachelor's Degree in Physiotherapy at the San Rafael Nebrija University Center is as follows:
- Fisiofine
- Prolive
- Fisiosalud + Alcobendas
- Hospital San Juan de Dios de Córdoba
- CM Rozalén Ensanche de Vallecas
- CM Rozalén Francisco de Navacerrada
- Centro Médico Saluddía
- Centro Médico Imersa
- HU. Ramón y Cajal
- HU. La Princesa
- Hospital La Paz
- Hospital de la Cruz Roja
- Hospital La Luz
- Hospital de Villalba
- Hospital San Rafael
- Hospital San José
- Hospital de Cuidados La Laguna
- Hospital Hestia
- Unidad terapia acuática Hospital San José
- Vitalia Parla Solyvida
- Centro Geriátrico Valmonte
- Clínica Fidoos
- CM Rozalén O´Donnell
- CM Rozalén Carabanchel
- Caser Arturo Soria
- Caser La Moraleja
- Caser Santa Hortensia
- Residencia Perpetuo Socorro
- Centro Médico Clinisalud
- Clínica Santa Elena
- Umivale Capitán Haya
- CEP Pedro González Bueno (San Blas)
- Orpea Loreto
- Novacensalud (Madrid)
- Fisio Innova Plus
- Clínica Viriato
- Centro Médico Rozalén
- SF Fisioterapia
- Umivale (Alcorcón)
- Clínica Colombia (Coslada)
- Novacensalud (Torrejón)
- Más que 3 fisios (Aranjuez)
- Atención Temprana Hospital San Rafael
- CEE San Juan de Dios
- Centro Ficen
- CEE La Purísima
- CIM Santa Mª La Blanca
- CEE María Corredentora
- Centro Atempace
- CEE Cisen
- CEE Buenafuente
- Fundación Gotze
- Centro Laura Martínez
- CAT Down Madrid
- Emme fisioterapia
- Centro Neuroped
- Centro Foren
- Decúbito Fisioterapia
- Rekovery clinic
- Getafe FC
- C. Balonmano Alcobendas
- Premium Madrid
- Fisio Hontoria (Adarve CF)
- TG Sport Clinic
- Fisio&Therapies (Alcalá)
- C. Rugby CRC Pozuelo
- Asociación Madrileña Esclerosis Múltiple
- Asociación Madrileña Parkinson
- Centro Nuevo Horizonte
- Centro Foren
- Clínica San Vicente
- Ecoplar Mirasierra
- Centro Lescer
- CIAN Alcalá de Henares
- Centro Médico Magariños (Estudiantes)
- Ibermutua Ramírez de Arellano
- Premium Madrid
- CRA Juan Carlos Ciriza
- Clínica Fisio Imagen
- Fisiosalud + Ciudad Lineal
- Rehabilitación CRL
- Forma Pilates
- Orpea Loreto
- Residencia Hermanos San Juan de Dios
- Residencia Los Camilos
This project involves the development of research tasks regarding different subjects by the student under the advice of one or several professors of the Department and, occasionally, professionals from the business world. For this, the student has the possibility to choose a project from among those offered.
Legend:
- Basic Education (68 ECTS)
- Compulsory (115 ECTS)
- Electives (6 ECTS)
- Internships (41 ECTS)
- End of Degree Project (10 ECTS)
More Academic Information
Skills
The Graduate in Physiotherapy must have received training content capable of providing him/her learning experiences for the acquisition of the necessary competences on personal ability, knowledge, skills and attitudes that contribute to quality professional performance, with solid criteria and adequate management of instruments and technical resources, all based on evidence.
Likewise, the training of students for the exercise of their professional activity should contribute to the knowledge and development of Human Rights, democratic principles, the principles of equality between men and women, solidarity, environmental protection and universal accessibility.
GENERIC COMPETENCES
Generic Instrumental Competences
- 1. Ability for analysis and synthesis
- 2. Ability for organization and planning
- 3. Oral and written communication in the native language
- 4. Knowledge of a foreign language
- 5. Basic knowledge about the area of knowledge and the profession
- 6. Basic computer skills
- 7. Information management ability
- 8. Ability to solve problems
- 9. Ability to make decisions
Generic Personal Competences
- 10. Ability to work in mono/interdisciplinary team
- 11. Ability to work in an international and multicultural context, with recognition of diversity
- 12. Skills in interpersonal relationships
- 13. Ability to communicate with non-experts in the field
- 14. Critical reasoning
- 15. Ethical commitment at work
Generic Systemic Competences
- 16. Ability to apply knowledge in practical cases
- 17. Research skills
- 18. Learning ability and autonomous work
- 19. Ability to adapt to new situations
- 20. Creativity
- 21. Leadership
- 22. Knowledge of cultures and customs of other countries
- 23. Project design and management
- 24. Initiative and entrepreneurial spirit
- 25. Quality motivation
- 26. Motivation for achievement
SPECIFIC COMPETENCES
Disciplinary competences
- 1. Knowledge in Biological Sciences
- 2. Knowledge in Physical Sciences
- 3. Knowledge in Behavioral Sciences
- 4. Knowledge in Clinical Sciences
- 5. Knowledge about the administrative and organizational context
- 6. Knowledge about the socio-political context
- 7. Knowledge about the ethical, deontological and legal dimension
Professional competences
- 8. Prepare and complete the Physiotherapy Medical History
- 9. Examine and assess the functional status of the patient/user
- 10. Determine the Physiotherapy diagnosis
- 11. Design the Physiotherapy Procedure or Treatment Plan
- 12. Execute, direct and coordinate the Physiotherapy Intervention Plan
- 13. Evaluate the evolution of the results
- 14. Prepare the report at the end of Physiotherapy
- 15. Provide effective and comprehensive care
- 16. Intervene in health promotion and disease prevention
- 17. Know how to work in mono- or/and multidisciplinary professional teams
- 18. Incorporate the ethical and legal principles of the profession into the professional culture
- 19. Incorporate scientific research and evidence-based practice as a professional culture.
- 20. Carry out the teaching function
- 21. Acquire skills for health resources management and Physiotherapy services
- 22. Guarantee quality in the practice of Physiotherapy
- 23. Cope with stress
- 24. Take risks and live in uncertain environments
- 25. Motivate others
Attitudinal Competencies
- 26. Maintain a learning attitude and update knowledge, skills and attitudes
- 27. Collaborate and cooperate with other professionals adjusting to their own professional field
- 28. Show respect, appreciation and sensitivity for the work of others.
- 29. Develop the ability to organize and lead.
- 30. Work with responsibility and discretion
| Profesores Professors | Porcentaje de Doctores Percentage of Doctors |
| 33 | 57,6% |
Profesores
Professors
María De Cortes Simarro González
Coordinadora de Trabajo Fin de Grado de FisioterapiaProfesora de Métodos Específicos en Fisioterapia III; Fisioterapia en obstetricia y urogineproctología; Prácticas Tuteladas Nivel Avanzado Coordinator of Final Research Project
Specific Methods in Physiotherapy III; Physiotherapy in Obstetrics and Urogineproctology; Advanced-level Supervised Internship Doctora Cum Laude por la Universidad Rey Juan Carlos, Diplomada en Fisioterapia, Licenciada en Kinesiología y Fisiatría y Máster en Mujeres y Salud por la Universidad Complutense. Ha realizado formación de posgrado en Fisioterapia Obstétrica y Uroginecológica, en Fisioterapia Manual Osteopática y en Rehabilitación basada en el Método Pilates. Su experiencia clínica comenzó en 2003 como fisioterapeuta en el ejercicio libre de la profesión y en el Hospital Quirón Madrid. En el ámbito docente ha desempeñado funciones de colaborador desde el 2009 en la formación de alumnos de máster y posgrado de la Universidad Europea y en la formación de fisioterapeutas y matronas de la Dirección General de Atención Primaria de la Comunidad de Madrid. Desde el año 2014 es profesora del Centro Universitario de CC.SS San Rafael - Universidad Antonio de Nebrija, impartiendo clase en el Grado de Fisioterapia y en el Máster de Fisioterapia Músculo-Esquelética avanzada basada en razonamiento clínico, y tutelando Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster. El resultado de los años de investigación han sido publicaciones en el área de la Fisioterapia obstétrica y participaciones en congresos internacionales.
Sonia de Marco París
Coordinadora de Prácticas Tuteladas del Grado de Fisioterapia Profesora de Métodos Específicos en Fisioterapia III; Fisioterapia cardiovascular y respiratoria Coordinator of Supervised Internship of Degree in Physiotherapy
Professor of Specific methods in Physiotherapy III; Cardiovascular and Respiratory Physiotherapy Diplomada en Fisioterapia y Máster en Investigación Traslacional en Fisioterapia por la E.U. Gimbernat. Posee formación de postgrado en Fisioterapia Cardio-Respiratoria y el CO en Terapia Manual Osteopática. Cuenta con más de 20 años de experiencia clínica en ejercicio privado y en fisioterapia respiratoria. Tiene experiencia docente desde el curso 2012/2013 en el CURN. Actualmente es la coordinadora de las Prácticas Tuteladas del Grado de Fisioterapia y se encuentra realizando sus estudios de Doctorado en Cuidados en Salud de la Universidad Complutense.
Silvia Balaguer Gómez
Coordinadora de la oficina de formación y empleoProfesora de Prácticas tuteladas Nivel medio; Prácticas tuteladas Nivel avanzado Coordinator of training and employment office
Professor of Mid-level Supervised Internship; Advanced-level Supervised Internship Grado en Fisioterapia por la Universidad Pontificia de Comillas y Máster en biomecánica y fisioterapia del deporte. Ha realizado formación de postgrado en Fisioterapia Ginecológica, Obstétrica y Vascular en Terapia Manual Osteopática, en el tratamiento conservador e invasivo del síndrome de dolor miofascial y en Pilates para la rehabilitación.
Desde el año 2008 ha realizado labores docentes para la Universidad Pontificia de Comillas y la Universidad San Rafael Nebrija en el Grado de Fisioterapia.
Su actividad en clínica comenzó en el año 2004 en el Hospital San Rafael, del 2006 al 2014 trabajó para el grupo censalud como coordinadora del servicio de rehabilitación. Actualmente desarrolla su actividad profesional en el centro de patología de la mama de Dr. Tejerina y en la clínica EmMe fisioterapia.
Marta Benito Miguel
Coordinadora de CalidadProfesora de Fisiología Humana Quality Coordinator
Professor of Human Physiology Doctora por la Universidad Autónoma de Madrid en la especialidad de Bioquímica y Biología Molecular. Acreditada por ACAP para la categoría de Profesor doctor de Universidad Privada, Profesor Contratado Doctor y Profesor Ayudante Doctor. Desde el año 2010 es profesora del Centro Universitario San Rafael-Nebrija, donde además es coordinadora de calidad. Realizó la tesis doctoral en el Hospital Universitario La Paz y en la actualidad colabora con la Universidad Complutense de Madrid. El resultado de los años de investigación han sido numerosas publicaciones en revistas internacionales y participaciones en numerosos congresos, tanto nacionales como internacionales. Por todo ello, el CNEAI le ha reconocido dos sexenios de investigación.
Mª Asunción Bosch Martín
Profesora de Anatomía Humana General; Radiodiagnóstico; Terapias Complementarias
Professor of General Human Anatomy; Radiodiagnosis; Complementary Therapies
Doctora en Medicina. Licenciada en Medicina y Cirugía. Especialista en Medicina de la Educación Física y el Deporte. Máster Oficial en Traumatología Deportiva. Magíster en Acupuntura y Moxibustión y en Medicina Manual. Experto en Estadística e Interpretación de Estudios Médicos.Experiencia investigadora en Medicina Deportiva (Centro Nacional de Medicina del Deporte del Consejo Superior de Deportes y Centro de Medicina Deportiva de la Comunidad de Madrid) y en Biomecánica (Departamento de Anatomía y Embriología Humana de la Universidad de Alcalá y Centro de Medicina Deportiva de la CAM).
Experiencia docente en las áreas de Anatomía y Embriología Humana (Universidad de Alcalá, Universidad de Comillas y Universidad Nebrija), Biomecánica (Universidad de Alcalá y Universidad Complutense), Fisiopatología y Patología Médico – Quirúrgica (Universidad Alfonso X el Sabio, Universidad de Comillas y Universidad Nebrija), Radiodiagnóstico y Terapias Complementarias (Universidad Complutense y Universidad Nebrija).
Patricia Caballero Extremera
Profesora colaboradora de Prácticas Tuteladas Nivel Medio; Nivel Avanzado
Collaborating Professor of Tutored Internships Medium Level; Advanced level
Fisioterapeuta.
Carlos Cabrera Vallejo
Profesor de Procedimientos Básicos de Fisioterapia; Electroterapia, magnetoterapia y vibroterapia
Professor of Basic Physiotherapy Procedures; Electrotherapy, Magnetotherapy and Vibrotherapy
Diplomado en Fisioterapia, Máster Oficial en Fisioterapia Musculoesquelética Avanzada basada en Razonamiento Clínico y Máster Oficial en Prevención de Riesgos Laborales con las especialidades de Ergonomía y Psicosociología, Higiene Industrial y Seguridad en el Trabajo. Especialista en Electroterapia y Terapias Afines.
Cuenta con más de 20 años de experiencia clínica como Fisioterapeuta en diferentes centros clínicos, deportivos, empresas, así como en ejercicio privado. Desempeña actividad docente de forma continua desde el año 2004 en distintas entidades, tanto universitarias como no universitarias, así como en empresas públicas y privadas.
José Manuel Caperos Montalbán
Profesor de Estadística y tecnologías de la información aplicadas; Metodología de la investigación en Ciencias de la Salud
Professor of Statistics and Applied Information Technologies; Research Methodology in Health Sciences
Doctor en Psicología y Máster en Metodología en las Ciencias del Comportamiento y de la Salud, Licenciado en Psicología y Licenciado en Ciencias, especialidad Bioquímica y Biología Molecular. Desarrolla su actividad investigadora desde el año 2001.
Arantxa Castrillo Calvillo
Profesora de Fisioterapia Geriátrica
Professor of Geriatric Physiotherapy
Diplomada en Fisioterapia por la Universidad Complutense de Madrid en 2006, y posteriormente en 2012 adaptación al grado en Fisioterapia en la UCM. Máster en cuidados en salud en 2010 por la UCM.
Formación postgrado en Concepto Bobath a nivel avanzado, experto en fisioterapia neurológica por la UCM, cadenas musculares GDS, punción seca ecoguiada, estimulación basal, affolter, terapia de uso forzado, Halliwick y fisioterapia respiratoria en paciente adulto hospitalizado.
Tiene una experiencia asistencial en fisioterapia neurológica desde 2007 en el Centro Lescer, desempeñando tareas docentes en estancias clínicas para la UCM, La Salle, Salus infirmorum y Nebrija, con el cargo de supervisora del área de Fisioterapia desde 2010 hasta la fecha.
Colaboradora en el artículo: la Clasificación Internacional de Funcionamiento (CIF) en la elaboración de un protocolo de evaluación del daño cerebral, publicado en la Revista de la Fundación Mapfre en 2012. Investigadora principal sobre la efectividad de la Lokomat en la rehabilitación de la marcha en sujetos con ictus crónico y su divulgación a través de un póster en el 8th. International Neurorehabilitación Symposium en 2011 en Zurich y como ponencia en las jornadas de la Sociedad Española de Neurorrehabilitación en Barcelona en 2012.
Colaboraciones como docente en el máster de neurocontrol motor de la URJC en 2018 y 2019 y tutora de TFG en la Univeridad Salus Infirmorum en 2019.
Desempeña tareas docentes en el centro de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija (Universidad Antonio de Nebrija) desde el 2020.
Carlos J. Carpintero Rubio
Profesor de Anatomía Humana Especial y Cinesiología; Métodos específicos en Fisioterapia IV; Cinesiterapia
Professor of Special Human Anatomy and Kinesiology; Specific Methods in Physiotherapy IV; Kinesiotherapy
Diplomado en Fisioterapia, Licenciado en Kinesiología y Fisiatría y Doctor por la Facultad de Medicina de la U. Complutense de Madrid.Con formación de postgrado en Terapia Manual Osteopática, Reducación Postural Global, Cadenas Musculares y Articulares GDS, método Mézières y Fisioterapia Inductiva (Reconstruction Posturale).
Cuenta con 18 años de experiencia clínica en el ámbito de la Fisioterapia músculo-esquelética, así como experiencia docente y de gestión universitaria desde 2005 en la E. U. de Enfermería y Fisioterapia S. Juan de Dios (U.P. Comillas) y actualmente en el Centro de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija (U. Nebrija).
Nuria María de Castro de Frutos
Coordinadora de Relaciones Internacionales y Coordinadora de Actividades de ParticipaciónProfesora de Bioquímica Coordinator of International Relationships and Coordinator of Participation Activities
Professor of Biochemistry Doctora en Biología con Mención Europea por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Su actividad investigadora se ha desarrollado en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad de Reading (Reino Unido) siendo miembro del equipo investigador en numerosos Proyectos de I+D+i financiados por convocatorias públicas y de especial relevancia con empresas. Ha publicado en distintas revistas científicas y cuenta con un gran número de contribuciones a congresos nacionales e internacionales. Posee el Título Propio de la Universidad Complutense: "Técnicas Inmunohematológicas y Electroforéticas aplicables al Tejido Sanguíneo Humano" y el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) (Didáctica de las Ciencias Naturales). Es coautora del capítulo: "Aplicaciones clínicas de la Terapia Celular" perteneciente al libro electrónico: Terapia Génica ¿Memoria o esperanza?. Ha realizado colaboraciones docentes en el Departamento de Fisiología de la Facultad de Biológicas en la Universidad Complutense de Madrid y ha sido profesora adjunta en el Centro Universitario Villanueva.
Actualmente forma parte del equipo docente del Centro Universitario San Rafael-Nebrija desarrollando su labor universitaria impartiendo diferentes asignaturas en los Grados de Enfermería y Fisioterapia y realizando funciones de Coordinación de Relaciones Internacionales.
Pedro Chana Valero
Profesor de Valoración en Fisioterapia; Métodos Específicos en Fisioterapia I
Professor of Assessment in Physiotherapy; Specific Methods in Physiotherapy I
Doctor en Fisioterapia por la Universidad Complutense de Madrid (UCM); Grado en Fisioterapia; Máster en Investigación y Cuidados. Con formación de posgrado en Fisioterapia Deportiva, Fisioterapia Neurológica y Fisioterapia manual avanzada en el manejo del dolor músculo-esquelético. Cuenta con 13 años de experiencia clínica como fisioterapeuta en centros de rehabilitación deportiva y funcional. 7 años de experiencia como colaborador docente de la diplomatura y grado en fisioterapia de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la UCM (2008-2014), y es profesor del grado de fisioterapia del Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael – Nebrija (CUSRN) desde el año 2013. Participa como profesor en formación de posgrado desde el año 2010, realiza tareas de gestión en el CUSRN desde el año 2014 y está vinculado a grupos de investigación desde el año 2010.
Juan Carlos Fernández Rodríguez
Profesor de Psicología general y de la salud
Professor of General and Health Psychology
Licenciado en Psicología por la Universidad de Oviedo y Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (tesis “Emociones y asma bronquial”). Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales y Experto Universitario en Gestión de Personas por la UCJC. Profesor en la Universidad Antonio de Nebrija y Director de postgrado en la Facultad de Ciencias Sociales de dicha universidad. Ha sido profesor visitante en la Universidad San Pablo CEU, Universidad Pontificia de Salamanca, UNIBE (República Dominicana) y profesor en la UCJC, UNIR, ISEP y BVCU. Desarrolla su línea principal de investigación en psicología de la salud, tema en el que ha intervenido en múltiples congresos y en el que posee publicaciones nacionales e internacionales.
María Isabel Gallardo Vidal
Profesora de Fisioterapia Comunitaria y Educación para la Salud
Professor of Community Physiotherapy and Health Education
Diplomada en Fisioterapia por la Universidad Complutense de Madrid con formación en Osteopatía Articular por la Universidad de Alcalá de Henares. Formación postgrado en educación para la salud, ejercicio terapéutico, punción seca. Tiene experiencia asistencial en Atención Primaria desde 1992. Desempeña tareas docentes en estancias clínicas desde el 2013. Autora del documento Marco de Educación para la Salud en el Marco escolar “CUIDA TU ESPALDA”, validado por la COVAM (comisión de Validación de Proyectos Educativos de la Comunidad de Madrid).
Premiada en un Proyecto de Investigación por el Ilustre Colegio Oficial de Fisioterapeutas de la Comunidad de Madrid, con publicación del resultado del mismo en la revista FISIOTERAPIA. Premiada por innovación en A. Primaria (SEDAP-FERRER 2018) con el proyecto “Fisioterapia y educación para la salud en hombro doloroso crónico”. Validado como proyecto educativo por la COVAM.
Participa activamente en la organización de GAAP: Revisión de protocolos, actualización de cartera de servicios.
Ha participado en varios congresos y jornadas. Premiada con la mejor ponencia en IV Congreso Madrileño de Enfermería escolar “Belén y marcha saludable para conocer tu centro de salud”
Participa en varios proyectos de investigación: Efectividad de una intervención en ejercicio multicomponente en mayores de 70 años en Atención Primaria, estudio MEFAP 2017; Educación en neurociencia del dolor y terapia de ejercicio cognitivo en pacientes con dolor de cuello crónico 2019; Comparación de un protocolo de ejercicios de control motor frente a un entrenamiento de la musculatura inspiratoria en pacientes con dolor crónico inespecífico de cuello, ensayo clínico aleatorizado 2020; eficacia de una intervención con imaginería motora en pacientes con dolor crónico de hombro en Atención Primaria, 2019.
Desempeña tareas docentes en el centro de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija (Universidad Antonio de Nebrija) desde el 2014.
Elena García García
Profesora de Economía y gestión de empresas sanitaras
Professor of Economics and management of sanitary companies
Doctora en Medicina, Máster en Epidemiología y Salud Pública (especialización en Gestión Sanitaria), Máster en Evaluación de Intervenciones Sanitarias, Diplomada en Fisioterapia.Cuenta con una amplia experiencia docente en el ámbito de la investigación en salud, así como en gestión y desarrollo de proyectos de investigación, innovación y emprendimiento en el sector sociosanitario. Compatibiliza la labor docente con la Dirección del Departamento de Postgrado e Investigación del Centro Universitario de CC de la Salud San Rafael, y la Dirección del Departamento de Investigación de la Fundación San Juan de Dios.
Mª Teresa Hernández Criado
Profesora de Prácticas Tuteladas Nivel Medio; Prácticas Tuteladas Nivel Avanzado; Profesora colaboradora de prácticas tuteladas
Professor of Mid-level Supervised Internship; Advanced-level Supervised Internship; Collaborating professor of tutored practices
Fisioterapeuta diplomada por la Universidad de Salamanca en el año 1995, GRADO de DIPLOMADO (tesina) de la Universidad de Salamanca, por el Trabajo de Investigación: “Influencia sobre la Capacidad Vital y la Frecuencia Cardíaca de técnicas de FISIOTERAPIA REVITALIZADORA en una población de personas mayores", en Diciembre de 1997. Desarrollo profesional durante más de 20 años en H.U. La Princesa, donde ha realizado labores docentes, investigadoras, organizativas, publicaciones... y además de asistenciales. Especializada en Neurología, Estimulación Precoz, Respiratorio, Geriatría, Hidroterapia, Miofascial, e´Learning,...
Ana Belén Jiménez Martínez
Profesora de Prácticas Tuteladas Nivel Medio; Prácticas Tuteladas Nivel Avanzado
Professor of Mid-level Supervised Internship; Advanced-level Supervised Internship
Diplomada en Fisioterapia.
César J. Lama Muñoz
Profesor de Legislación y administración sanitaria; Economía y gestión de empresas sanitarias
Professor of Health Legislation and Administration; Economics and Management of Healthcare Companies
Licenciado en Ciencias Económicas y Derecho, Máster en Gestión y Dirección de Servicios Hospitalarios. Con una amplia experiencia docente en el ámbito sanitario compagina su experiencia profesional en la docencia con su experiencia profesional en el ámbito de la gestión hospitalaria.
Manuel F. Lara Romero
Profesor de Fisioterapia Pediátrica; Fisioterapia con discapacitados psíquicos
Professor of Pediatric physiotherapy; Physiotherapy with Intellectually Disabled People
Fisioterapeuta. Máster en Didáctica e Investigación en Educación Superior y Máster en Educación y Comunicación en la Red. Ha desarrollado su carrera profesional trabajando en el mundo de la diversidad funcional y la atención a pacientes neurológicos, en especial niños y adolescentes. Ha sido docente de diplomatura, grado o post-grado de Fisioterapia en la Universidad Alfonso X el Sabio, la Universidad Camilo José Cela, la Universidad Nebrija y en la Universidad Rey Juan Carlos.
Sergio López Pozo
Profesor de Prácticas Tuteladas de Nivel Medio; Prácticas Tuteladas de Nivel Avanzado
Professor of Mid-level Supervised Internship; Advanced-level Supervised Internship
Fisioterapeuta
Constantino Malagón Luque
Profesor de Física aplicada
Professor of Applied Physics
Doctor en Ingeniería Informática y licenciado en Ciencias Físicas. Es profesor de la Universidad Nebrija desde el año 2001. Su campo de investigación principal es la Inteligencia Artificial y el Aprendizaje Automático aplicados a diferentes campos como la Astrofísica de rayos gamma, los sistemas de monitorización o el reconocimiento automático de manuscritos médicos medievales. Dentro de este último campo, el profesor Malagón es codirector del grupo de investigación Mmedis (Medieval Medicine Documents Identification System), un proyecto internacional que se está llevando a cabo junto con investigadores de la Universidad de Purdue en Estados Unidos, la Universidad de Cambridge o la Universidad Complutense de Madrid.
Mónica Mariscal Fernández
Profesora de Inglés Técnico en Ciencias de la Salud
Professor of Technical English in Health Sciences
Profesora
Ana Martín Nieto
Jefa de Estudios de FisioterapiaProfesora de Valoración en fisioterapia; Métodos específicos en fisioterapia II Head of Physiotherapy Studies Professor of Valuation in Physiotherapy; Specific methods in physiotherapy II Doctora por la Universidad Complutense de Madrid, diplomada en fisioterapia y máster de Investigación en Cuidados por la Universidad Complutense de Madrid. Experta en el campo de la Fisioterapia Neurológica, Respiratoria y Cardiovascular. Cuenta con 12 años de experiencia profesional como Fisioterapeuta en diferentes ámbitos asistenciales. Viene desempeñando tareas docentes como profesora desde 2015 en la Universidad Católica “Santa Teresa de Jesús” y actualmente en el Centro de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija (Universidad Antonio de Nebrija). Su línea de investigación se centra en la atención al paciente neurológico.
Marta Martín Serrano
Profesora de Fisioterapia Pediátrica
Professor of Pediatric physiotherapy
Desempeña su labor profesional como fisioterapeuta neurológica desde hace 15 años en diferentes centros de tratamiento especializados del niño y en adulto con patología neurológica y alteraciones del desarrollo. Como docente, colabora activamente desde hace 9 años en la formación de fisioterapeutas de grado y postgrado en diferentes Universidades como Universidad Pontificia Comillas de Madrid, Universidad Nebrija, Universidad Complutense de Madrid o Universidad Autónoma de Barcelona.
Luis Martínez Guerrero
Profesor de Antropología de la Salud
Professor of Health Anthropology
Licenciado y Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid en donde ha sido profesor de Percepción y Atención, Filosofía de la Ciencia, e Historia de la Psicología. Ha sido investigador visitante en la Facultad de Humanidades de la Universiteit van Amsterdam, en el Center for Psychology of Religion de la Université Catholique de Louvain (Bélgica), y en el Instituto Ignacio de Loyola de la Universidad de Deusto (Donostia – San Sebastián). Pertenece al grupo de investigación sobre Psicología y Cultura (GIPSYC) (PF-004 Área SOC) de la UAM. Actualmente es profesor de Antropología de la Salud en el centro universitario San Rafael – Nebrija. Ha editado y publicado diversos capítulos de libro y artículos en publicaciones nacionales e internacionales sobre sus líneas de investigación: la Psicología Cultural de la Religión, la Antropología filosófica, la Historia de las emociones y la genealogía de la subjetividad moderna.
Miguel Mendoza Puente
Coordinador del área de FisioterapiaProfesor de Fisioterapia en Afecciones Musculoesqueléticas y Métodos específicos en Fisioterapia I Coordinator of Physiotherapy Area
Professor of Physiotherapy in Musculoskeletal Conditions; Specific Methods in Physiotherapy I Doctor por la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad de Sevilla (2013). Diplomado en Fisioterapia por la Universidad Pontificia de Comillas (2000). Postgrado en Terapia Manual Osteopática. Experto en Metodologías Educativas Innovadoras.
Cuenta con 20 años de experiencia clínica en ejercicio privado. Experiencia docente de postgrado desde 2006 y profesor del Grado de Fisioterapia en San Rafael - Nebrija desde 2011.
Diego Miñambres Martín
Profesor de Prácticas Tuteladas de Nivel Medio; Prácticas Tuteladas de Nivel Avanzado
Professor of Mid-level Supervised Internship; Advanced-level Supervised Internship
Fisioterapeuta
Cristina Morell López
Profesora de Prácticas Tuteladas de Nivel Avanzado
Professor of Advanced-level Supervised Internship
Fisioterapeuta.
Lourdes Navalpotro Fuster
Profesora de Salud Pública; Farmacología y Nutrición
Professor of Public Health; Pharmacology and Nutrition
Doctora en Medicina Preventiva por la Universidad Complutense de Madrid. Experta en probabilidad y estadística en medicina por la UNED. Máster en Ciencias Farmacéuticas por la UCM, con postgrado en fundamentos de diseño y estadística por la UAB. Ha trabajado en la Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias del Instituto de Salud Carlos III, colaborando en varias investigaciones y en la publicación de dos libros y dos artículos en revistas internacionales. Desde el año 2006 ha desarrollado su actividad docente e investigadora en el Departamento de Medicina Preventiva, Salud Pública e Historia de la Ciencia, de la Universidad Complutense de Madrid, con formación en Salud Pública y Epidemiología. Ha coordinado también las nueve jornadas de Concienciación Vial, desarrolladas en colaboración con la unidad de Educación Vial de la policía municipal de Madrid. Ha participado en tres proyectos de innovación educativa y ha colaborado en la publicación de un libro del ministerio de trabajo e inmigración. Ha realizado prácticas en el laboratorio farmacéutico ICN-Galenika, y estudiado en la Universidad Católica de Lovaina.
Ana Navarro Martín
Profesora colaboradora de Prácticas Tuteladas Nivel Medio
Collaborating Professor of Tutored Internships Medium Level
Fisioterapeuta en el Hospital de la Cruz Roja y Santa Adela.
Isabel Ochoa García
Profesora colaboradora de prácticas de fisioterapia
Internship Collaborating professor of Degree in Physiotherapy
Fisioterapeuta en la Fundación Instituto San José.
Ramón Ortega Lozano
Profesor de Comunicación Humana y Técnicas de Expresión Escrita; Bioética
Professor of Human communication and written expression techniques; Bioethics
Doctor en filosofía y magíster en bioética por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en humanidades médicas: antropología de la salud, comunicación profesional de la salud-paciente y bioética. Ha colaborado con diversos centros universitarios en España y otros países de Europa, así como México. Colabora en distintas actividades tanto académicas, divulgativas y de investigación en el Instituto de Ética Clínica Francisco Vallés-Universidad Europea. También imparte docencia en otras facultades de la Universidad Nebrija.
Su doctorado en filosofía de la ciencia (UCM) lo obtuvo con la tesis doctoral: Walter Bradford Cannon: la institucionalización de la fisiología en la Universidad de Harvard durante la segunda mitad del siglo XIX y los comienzos del siglo XX. También es licenciado en Comunicación Audiovisual y en Humanidades por la Universidad Europea de Madrid.
Ha colaborado con actividades docentes en el Centro Universitario TAI (adscrito a la Universidad Rey Juan Carlos), en la Universidad del Valle de México (México), en la Universidad Europea de Madrid, en Fontys University of Applied Sciences (Holanda) y en Deggendorf University of Applied Sciences (Alemania), University of Liverpool (Reino Unido).
Vicente Pastor Galiano
Profesor.
José Ríos Díaz
Profesor de Fisiopatología General y Soporte Vital
Professor of General Pathophysiology and Life Support
Doctor Cum Laude (2010), Licenciado en Biología por la Universidad de Salamanca (1998), con el CAP por la Universidad de Salamanca (1999), Diplomado en Fisioterapia por la UCAM (2002) y Máster en Metodología de la Investigación por la Universidad Autónoma de Barcelona (2013) y está acreditado por la ANECA como Profesor Doctor de Universidad Privada (2015) con un sexenio de investigación reconocido (2017). Ha desempeñado docencia durante 18 años en el área de Fisioterapia y Ciencias de la Salud en materias básicas y de metodología de la investigación y bioestadística. Ha participado en proyectos de I+D+i financiados por convocatorias públicas y privadas. En la actualidad codirige proyectos para la caracterización de biomarcadores ecográficos del sistema musculoesquelético relacionados con el envejecimiento y con enfermedades nerviosas neurodegenerativas en colaboración con la el HU Virgen de la Arrixaca de Murcia, el HU la Fe de Valencia, el HU 12 Octubre de Madrid, el CSIC y la Universidad de Murcia.
Luis Fernando Rivilla Parra
Profesor de Afecciones Médico-Quirúrgicas I
Professor of Medical-Surgical Conditions I
Licenciado en Medicina y Cirugía por la U. Autónoma de Madrid (1981) y Doctor por la misma Universidad en 1993. Es especialista en Cirugía Pediátrica y en la actualidad desarrolla su actividad asistencial en el Hospital Univ. Ramón y Cajal de Madrid. Ha desarrollado su actividad docente e investigadora en el ámbito de las Ciencias de la Salud en la Univ. Autónoma, Univ. Europea y Univ. Complutense de Madrid. Ha publicado varios capítulos en libros médicos y artículos en revistas clínicas, así como diversas comunicaciones en Congresos Científicos. Actualmente participa en proyectos de investigación en la U. Autónoma de Madrid y ha realizado diversas estancias en Hospitales extranjeros, para el desarrollo de actividades docentes y asistenciales, especialmente en los Centros vinculados con la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, en el continente Africano. Ha sido acreditado durante el año 2015 como Profesor Titular de Ciencias de la Salud por la ANECA.
Troy Roach
Profesor de Inglés técnico en Ciencias de la salud
Professor of Technical English in Health Sciences
Licenciado en Estudios Internacionales y Ciencias Políticas por Virginia Polytechnic Institute and State University (Virginie, EEUU) en el año 1995 (incluyendo un año de intercambio en la Université de Savoie, Chambery, Francia). En 2007 obtuvo el Certificado de Aptitud Pedagógica (Inglés) de la Universidad de Sevilla. Empezó trabajando como profesor de inglés en 1995 en Taiwán y ha coordinado programas de formación en idiomas en Inglaterra, Sevilla y en distintos centros educativos dentro de la Comunidad de Madrid. Originalmente de EEUU, ha trabajado en seis países y tiene amplia experiencia como escritor técnico en el campo del sector informático y en el sector de ingeniería.
Tamara Suquet García-Inés
Profesora de Actividades de voluntariado
Volunteer Activities Professor
Diplomada en Enfermería (1997) y en Educación Social (2000) por la Universidad Autónoma de Madrid. Grado en enfermería por la Universidad Complutense de Madrid (2014). Postgrado en Gestión hospitalaria y Diploma en Enfermería Tropical por la London School of Tropical Medicine. Máster en profesorado de secundaria, FP y Bachillerato para Ciencias Biológicas. Cuenta con más de 20 años de experiencia profesional, por un lado, en el ámbito asistencial, especialmente en el área de Oncohematología, urgencias, y especialidades quirúrgicas, en el ámbito nacional, y en educación para la salud y medicina tropical en el ámbito internacional, y, por otro lado, en gestión de la calidad de los servicios no asistenciales en hospitales en régimen de concesión. Desde el año 2019 es tutora de Trabajos Fin de Grado del Centro Universitario San Rafael Nebrija.
Bárbara Torres Chica
Profesora de Cinesiterapia; Fisioterapia Deportiva; Prácticas Tuteladas Nivel Medio
Professor of Kinesiotherapy; Sports physiotherapy; Mid-level Supervised Internship
Graduada en fisioterapia. Doctora, sobresaliente cum laude, por la Universidad Rey Juan Carlos de Alcorcón (Madrid). Máster en neurocontrol motor. Con formación de postgrado en Terapia Manual Osteopática y especialista en Fisioterapia Conservadora e Invasiva del Síndrome de Dolor Miofascial. Desarrolla su experiencia clínica desde el 2004 en ejercicio privado en fisioterapia traumatológica y deportiva. Experiencia docente de postgrado en Terapia Manual y Punción Seca del Síndrome de Dolor Miofascial a nivel nacional e internacional desde 2009.
Basilio Victoria González
Profesor de Fisioterapia Comunitaria y Educación para la Salud (EPS); Fisioterapia Geriátrica; Coordinador de Prácticas Tuteladas Nivel Avanzado de Fisioterapia
Professor of Community Physiotherapy and Health Education (EPS); Geriatric Physiotherapy; Coordinator of Advanced-level Supervised Internship
Diplomado en Fisioterapia por la URJC en 2000. Ejercicio de la profesión en clínica privada (15 años) y actualmente en el ámbito público de la Atención Primaria para el SERMAS desde 2007. Ha sido profesor colaborador de docencia práctica para la Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Europea de Madrid y actualmente tutor de prácticas Nivel Avanzado de San Rafael-Nebrija desde 2013. Formación de postgrado en Terapia Manual Osteopática, punción seca, valoración y diagnóstico fisioterápico, dolor crónico, fisioterapia comunitaria y ejercicio terapéutico, nuevas tecnologías en rehabilitación y fisioterapia en geriatría. Participación en proyectos de investigación "Aplicación de GDS en dolor lumbar en escuela de espalda en Atención Primaria", publicación en Physical Therapy “Effectiveness of the Godelieve Denys-Struyf (GDS) Method in people with low back pain: cluster randomized controlled trial” y autor del capítulo del libro de "Casos Clínicos en ventilación mecánica no invasiva".
Desempeña tareas docentes en el centro de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija (Universidad Antonio de Nebrija) desde el 2016.
Joaquín Zambrano Martín
Profesor de Fisioterapia en afecciones músculo-esqueléticas
Professor of Physiotherapy in musculoskeletal conditions
Doctorando por la Facultad de Fisioterapia de la Universidad de Murcia.Máster Universitario en Nutrición y Salud. Universitat Oberta Catalunya.
Máster En Deporte y Salud (Itinerario formativo de doctorado). Universidad de Cádiz.
Diplomado en Fisioterapia por la Escuela de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Alcalá.
Formación de postgrado en Fisioterapia Manual Osteopática. Facultad de Medicina de la Universidad de Alcalá.
Degree Osteopathy. Scientific European Federation Osteopaths.
Experiencia docente de postgrado desde 2007.
Profesor de postgrado en terapia manual. (Cursos impartidos en España, Italia, Portugal, Brasil, México y Argentina).
Experiencia clínica asistencial desde 1996.
Director de Zamar Fisioterapia desde 2000.
Mar Zulueta Egea
Coordinadora del Área de ciencias sociales y de la conductaProfesora de Psicología General y de la Salud Coordinator of the Social and Behavioral Sciences Area
Professor of General and Health Psychology Diplomada en Magisterio (Educación Especial), Diplomada en Enfermería y Título Superior en Ciencias de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid, Especialista en Dirección y Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Pontificia de Comillas, Licenciada en Psicopedagogía por la UNED, Máster en Counselling, Máster en Formación del Profesorado, y Doctora “Cum Laude” en Psicología por la Universidad Pontificia de Comillas. Ha desarrollado su actividad enfermera asistencial y de gestión desde 1997 hasta 2013 en unidades de cuidados intensivos, traumatología y urgencias de diversos hospitales de Madrid. Desde 2014 ha centrado su actividad profesional en la docencia, como profesora de Formación Profesional en Grado Medio y Superior del área de Sanidad y Sociosanitaria e impartiendo cursos dirigidos a profesionales sanitarios sobre relación de ayuda, competencias emocionales y humanización de la salud. Su línea investigadora está centrada en la calidad del cuidado en el ámbito paliativo y de final de vida y en el bienestar de los profesionales sanitarios.
Schedules, exams and classrooms
Schedules:
First Semester 1st, 2nd and 3rd courses 4th course Second Semester 1st, 2nd and 3rd courses 4th courseExámenes:
Ordinary call
First Semester 1st course 2nd course 3rd course 4th course Second Semester 1st course 2nd course 3rd course 4th courseExtraordinary call
First Semester 1st course 1º Semestre 2nd course 1º Semestre 3rd course 1º Semestre 4th course 1º Semestre First Semester 1st course 2º Semestre 2nd course 2º Semestre 3rd course 2º Semestre 4th course 2º SemestreClassrooms:
Classrooms distribution - First semester Classrooms distribution - Second semesterCalendar:
Academic Calendar - 4th course of Physiotherapy Calendar of regulated teaching sessions. Undergraduate degree careers .International
Nebrija University's International Mobility Office together with the San Rafael-Nebrija University Center for Health Sciences make a constant effort to monitor the agreements with the most prestigious universities, for the Bachelor's Degree in Physiotherapy.
Students can study at one of the following foreign universities:
| Country | University |
 United Kingdom |
Universidad de Liverpool (Liverpool, United Kingdom)* |
 Denmark |
Metropolitan University College (Copenhague, Denmark) |
| Denmark |
University College Absalon (Roskilde, Denmark) |
 Netherlands |
Hanze University of Applied Sciences (Groningen, Netherlands) |
 Italy |
Universitá degli studi di Roma La Sapienza (Roma, Italy) |
| Italy |
Universitá degli studi di Udine (Udine, Italy) |
 Portugal |
Escola Superior de Saúde Jean Piaget (Viseu, Portugal) |
 Lithuania |
Vilniaus Kolegija/University of Applied Sciences (Vilna, Lithuania) |
 Estonia |
Tartu Health Care College (Tartu, Estonia) |
 Mexico |
Universidad Anahuac (Huixquilucan, Estado de México, Mexico) |
* Agreement undergoing modification after Brexit
[ More information on conditions, requirements and destinations for international mobility ]
Employability
Career Opportunities
According to a report on Labor Insertion of University Graduates prepared by the Ministry of Education, Culture and Sports (MECD), the employability of physiotherapists reached 72.3%, is increasing every year and consolidating itself as one of the professions of greater dynamism in the national and international economy.
Their professional projection is carried out in:
- Physiotherapy services in health care centers (Hospitals, clinics, primary care centers…).
- Free exercise of the profession.
- Clubs and sports facilities.
- Balneotherapy centers and spas.
- Nursing homes and socio-health services.
- Care centers for disabled people.
- Childcare centers.
- Occupational prevention and assistance services
- Teaching and research.
- Organization and management of Physiotherapy services.
Training and Employment Office (TEO)
The Training and Employment Office (TEO) conducts a satisfaction survey of graduates regarding the academic training received, as well as their job placement. The information regarding the satisfaction of the Nursing and Physical Therapy Degrees is shown in the attached documents. This information was collected from surveys sent by email. In all cases, those graduates who did not submit the completed questionnaire were contacted by telephone after being sent the email.
Report of the Office of Training and Employment Physiotherapy Report of the Office of Training and Employment Musculoskeletal Physiotherapy
Employability recognized in the Rankings
The commitment of Nebrija University to the academic requirement, training in leading companies and institutions, innovation in multidisciplinary programs and international projection, places the University in the top positions of the most important rankings.
The International Ranking QS Stars awards Nebrija University the maximum score in the quality and satisfaction of students in teaching, employability of the graduates and the internationalization of the institution.
The national rankings also recognize Nebrija University as the first Spanish university in teaching and second in employability, highlighting its performance in research, knowledge transfer and internationalization.
Development of Professional Competences
Nebrija University, in accordance with the aims proposed in "The Nebrija Contract", directs its efforts to turn its students into valuable professionals in the labor market. To this end, the Nebrija Institute of Professional Competences (INCP) was created, which leads the training in professional skills, employability, managerial skills, coaching, personal branding and any other topic related to professional, personal and social development.
The activity of the Competence Institute covers all the activity segments of the university. On the one hand, it offers three subjects that are distributed throughout the undergraduate degree and that enable students to effectively manage their work, proactively develop personal and professional self-improvement processes and properly guide their first steps in the workplace. In addition, the INCP incorporates coaching modules for employability in different postgraduate programs of the university, and designs and carries out customized in-company training actions for different projects in companies and institutions.
The methodology of the actions, which are completely personalized and eminently practical, provides the participant with an adjusted analysis of his/her personal characteristics and his/her fit with the demands of the working world and the company, and offers an individualized development plan that is complemented with practical actions in which he/she must learn to solve real-life situations.
San Rafael-Nebrija Center
News in Physiotherapy
Discover the Bachelor's Degree in Physiotherapy
To study Physiotherapy at the Nebrija University is to secure the future in one of the degrees with more professional projection present and future, with the support of the San Juan de Dios Foundation, an institution with extensive experience trained in health professionals.